創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一流課程教學指導(dǎo)手冊

目　錄
章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計方法論…1
節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計理念…2
一、 專思創(chuàng)融合理念…2
二、 產(chǎn)學研協(xié)同理念…6
三、 師生企共創(chuàng)理念…8
第二節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程目標定位…9
一、 塑造創(chuàng)業(yè)者精神圖譜…9
二、 培育創(chuàng)業(yè)者智力資本…12
三、 養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)者行為模式…16
第三節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計思路…18
一、 課程設(shè)計原則…18
二、 課程設(shè)計方法…23
三、 課程實施策略…32
第二章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教學法…43
節(jié)　 課程教學設(shè)計…44
一、 課程基本情況…44
二、 教學團隊…46
三、 課程資源…47
四、 教學活動…48
第二節(jié)　 課程資源制作…49
一、 教學視頻的制作…49
二、 直播課程的實施…53
第三節(jié)　 課程運行管理…56
一、 上線運行…56
二、 日常運行…57
三、 考核評估…57
四、 復(fù)盤迭代…58
第三章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目式教學…60
節(jié)　項目式教學概述…61
一、 項目式教學的起源與發(fā)展…61
二、 項目式教學的特點…63
三、 項目式教學的價值…64
四、 項目式教學的局限…66
第二節(jié)　項目式教學設(shè)計…67
一、 項目式教學類型…67
二、 項目式教學環(huán)節(jié)…70
三、 項目式教學評價…78
第三節(jié)　項目式教學實施…82
一、 教練式教學方法…82
二、 師生溝通技巧…93
三、 小組討論工具…97
四、 項目式教學實施標準…105
第四章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例教學法…108
節(jié)　案例教學概述…109
一、 教學案例概述…109
二、 案例教學法…115
三、 教學案例示例…117
第二節(jié)　教學案例正文采編…123
一、 教學案例選題…123
二、 案例素材收集…126
三、 案例資料整理…129
四、 案例正文撰寫…130
第三節(jié)　案例教學設(shè)計實施…132
一、 案例使用說明編寫…132
二、 案例教學實施過程…139
三、 案例反思復(fù)盤修改…142
第五章　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)游戲化教學
…145
節(jié)　案例教學概述…146
一、 游戲與游戲化活動…146
二、 不同類型課程的游戲化教學…152
第二節(jié)　游戲化教學設(shè)計…160
一、 活動場景設(shè)計…160
二、 目標任務(wù)設(shè)計…162
三、 流程規(guī)則設(shè)計…165
四、 載體道具設(shè)計…166
第三節(jié)　游戲化教學實施…176
一、 流程管理…177
二、 場地管理…184
后記…187