漢語兒童早期閱讀與讀寫活動的教育指導

　　本書是現(xiàn)在華東師大出版社出版的《漢語兒童早期閱讀與讀寫發(fā)展研究》一書的姊妹篇。研究基于漢語兒童早期閱讀和讀寫能力發(fā)展的規(guī)律，正面回應有關漢語兒童早期閱讀與讀寫教育的熱點問題，提出中國文化情境下兒童早期閱讀和讀寫教育的有效方案，試圖適應 早期閱讀與讀寫教育理論與實踐的迫切需要。本書是相關研究理論與實踐相結合的產(chǎn)物，將有較為廣泛的閱讀適用范圍，適用于學前教育專業(yè)的師生、幼兒園教師、研究人員等參考用書。

　　周兢主編，新疆學前民族兒童雙語發(fā)展與閱讀教育研究[M].華東師范大學，2019（04）.周兢主編， 《幼兒園語言教育與活動指導》，教師教育 精品課程資源共享配套教材，高等教育出版社，2015年8月。周兢主編， 《學前兒童語言學習與發(fā)展的核心經(jīng)驗》，南京師大出版社，2014年。周兢著， 《幼兒園語言教育》，人民教育出版社，2014年8月出版。