核心素養(yǎng)：成長的力量

　　《核心素養(yǎng)：成長的力量》從“宏觀教學主張”“中觀教學主題研究”“微觀教學實踐案例研究”三個維度進行一體化設計，描繪了廈門市第八期專家型30名教師的群體畫像。30名專家型教師橫跨初中和高中兩個學段，包括政治、歷史、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)等學科，他們的教學研究立場不同、視角不同，給人的啟迪也呈現(xiàn)多元性。首先，本書具有較強的創(chuàng)新性，實施核心素養(yǎng)導向下的教學，教師自己應具備良好的教學核心素養(yǎng)，從教學實踐微觀層面提升、凝練出的眾多優(yōu)秀教學主張，能夠指導更多教師開展教學。其次，本書具有較強的操作性。教師讀者可以將這些專家型教師的教學經(jīng)驗遷移至自己的學科和學段，直接用于教學。再次，本書具有較強的包容性。海納百川，有容乃大，將不同名師的優(yōu)秀經(jīng)驗聚沙成塔，每位教師讀者都能從中獲得適合自己需要的內(nèi)容。

　　陳珍，女，漢族，籍貫福建龍巖，1965年7月出生，中共黨員，高級教師?，F(xiàn)任中共廈門市委教育工作委員會委員、中共廈門市教育局黨組成員、廈門市教育局局長，發(fā)表多篇論文，出版多部著作。