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內(nèi)容簡介

　　本書共分為七部分，分別是童話數(shù)學(xué)緣起、童話數(shù)學(xué)研究、童話數(shù)學(xué)模式、童話數(shù)學(xué)思想、童話數(shù)學(xué)評價、童話數(shù)學(xué)拓展，以及作者的童話數(shù)學(xué)團隊；每一大部分又分一些小目錄，這些內(nèi)容不外乎三個方面，那就是童話數(shù)學(xué)閱讀、童話數(shù)學(xué)課堂、童話數(shù)學(xué)思想，其他方面都是圍繞著這三個方面進行研究與拓展的。

作者簡介

　　朱良才，山東省特級教師，齊魯名師，山東省年度教育創(chuàng)新人物，第二屆全國教育改革創(chuàng)新教師、山東省課程資源開發(fā)指導(dǎo)專家、山東省遠程研修指導(dǎo)專家?，F(xiàn)已出版教學(xué)專著9部，并出版?zhèn)€人教學(xué)專著叢書一套（其中語文3本、數(shù)學(xué)3本、英語1本）。

圖書目錄

章童話數(shù)學(xué)緣起
一、“童”姓的由來
二、“童”姓的優(yōu)勢
第二章童話數(shù)學(xué)研究
一、研究依據(jù)
二、研究內(nèi)容
三、思路方法
四、創(chuàng)新之處
五、調(diào)查研究
六、素養(yǎng)滲透
第三章童話數(shù)學(xué)模式
一、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)閱讀
二、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)備課
三、基于童話的“線”式數(shù)學(xué)教學(xué)
第四章童話數(shù)學(xué)思想
一、全課程思想
二、數(shù)學(xué)姓“童”
第五章童話數(shù)學(xué)評價
一、童話數(shù)學(xué)教學(xué)標準（初稿）
二、小學(xué)童話數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標準
三、小學(xué)各年級童話數(shù)學(xué)閱讀評價標準
第六章童話數(shù)學(xué)拓展
一、數(shù)學(xué)知識創(chuàng)作
二、童話數(shù)學(xué)動畫
三、童話數(shù)學(xué)漫畫
四、童話數(shù)學(xué)繪本
五、數(shù)學(xué)文化滲透
六、童話數(shù)學(xué)劇場
第七章童話數(shù)學(xué)團隊
一、團隊的興起
二、團隊的行動
三、團隊的成果
參考文獻
后記感恩遇見