從創(chuàng)意到影響力：麻省理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育借鑒

　　《從創(chuàng)意到影響力》是作者施亮星在MIT（麻省理工學(xué)院）進(jìn)行訪學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上完成的。該書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角出發(fā)，以MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系為研究對(duì)象，探索世界一流高校如何建立起卓有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐系統(tǒng)，從而試圖從發(fā)展和系統(tǒng)的角度探究MIT何以能夠產(chǎn)生持續(xù)的影響力。本書內(nèi)容涵蓋了MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程、MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系建設(shè)、MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目與師資、MIT典型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課堂和培養(yǎng)模式、從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)的MIT學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)、從啟蒙到實(shí)踐的MIT學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系、創(chuàng)新解決社會(huì)發(fā)展中的挑戰(zhàn)的MIT社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育、MIT教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的利益沖突與回避等內(nèi)容。通過對(duì)相關(guān)內(nèi)容的介紹和研究，為讀者揭示了MIT如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并搭建了聯(lián)通教學(xué)、科研、實(shí)踐和校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。本書在梳理MIT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功之道的過程中，思考對(duì)我國(guó)高等教育的啟示。相關(guān)內(nèi)容對(duì)于我國(guó)高校高質(zhì)量開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系有很高的借鑒價(jià)值。

暫缺《從創(chuàng)意到影響力：麻省理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育借鑒》作者簡(jiǎn)介