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內(nèi)容簡介

　　《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》教材正是適應(yīng)高職財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化專業(yè)課程教學(xué)要求，加強課程數(shù)字化建設(shè)和改造，推動混合式教學(xué)模式改革，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)的新形態(tài)教材。本教材以經(jīng)濟學(xué)內(nèi)在邏輯聯(lián)系為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟思維培養(yǎng)、實踐操作能力培養(yǎng)為核心，強調(diào)經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用性以及與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合性，在課程內(nèi)容上對新古典經(jīng)濟學(xué)的宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)以及經(jīng)濟學(xué)的新方向如行為經(jīng)濟學(xué)等進行闡述和介紹。

作者簡介

暫缺《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

項目一走入經(jīng)濟學(xué)
任務(wù)一認識稀缺性
任務(wù)二了解經(jīng)濟學(xué)
項目二價格理論
任務(wù)一認識供給與需求
任務(wù)二了解均衡價格
任務(wù)三認知彈性理論
項目三消費者的選擇
任務(wù)一理解基數(shù)效用論
任務(wù)二理解序數(shù)效用論
項目四生產(chǎn)者決策
任務(wù)一認識生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù)
任務(wù)二認識短期生產(chǎn)函數(shù)
任務(wù)三認識長期生產(chǎn)函數(shù)
任務(wù)四認識規(guī)模收益
項目五成本理論
任務(wù)一認識成本
任務(wù)二分析短期成本
任務(wù)三分析長期成本
任務(wù)四認識利潤最大化原則
項目六財富的分配
任務(wù)一認識勞動的需求與供給
任務(wù)二認識其他生產(chǎn)要素的需求與供給
任務(wù)三認識洛倫茲曲線和基尼系數(shù)
項目七外部性與公共物品
任務(wù)一認識市場與市場結(jié)構(gòu)
任務(wù)二認識外部性與科斯定理
任務(wù)三認識公共物品與公共資源
任務(wù)四認識市場失靈
項目八國民收入核算
任務(wù)一認識國內(nèi)生產(chǎn)總值
任務(wù)二計算國內(nèi)生產(chǎn)總值
項目九失業(yè)與通貨膨脹
任務(wù)一探究失業(yè)現(xiàn)象
任務(wù)二認識通貨膨脹
項目十認識國家調(diào)控政策
任務(wù)一認識宏觀經(jīng)濟政策目標
任務(wù)二理解宏觀調(diào)控政策——財政政策
任務(wù)三理解宏觀調(diào)控政策——貨幣政策
項目十一經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長
任務(wù)一認識經(jīng)濟周期
任務(wù)二理解經(jīng)濟增長
項目十二探究行為經(jīng)濟學(xué)
任務(wù)一認識消費者決策中的非理性行為
任務(wù)二探究前景理論
任務(wù)三理清你的心理賬戶
參考文獻