英語口語教學(xué)理論與實(shí)踐探索

章 英語口語教學(xué)概述
節(jié) 口語及口語交際
第二節(jié) 英語口語與書面語
第三節(jié) 我國英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
第二章 英語口語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
節(jié) 建構(gòu)主義理論
第二節(jié) 交際法教學(xué)理論
第三節(jié) 二語習(xí)得理論
第四節(jié) 合作學(xué)習(xí)理論
第三章 學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
節(jié) 口語能力概述
第二節(jié) 英語口語教學(xué)的原則與方法
第三節(jié) 英語口語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 英語口語對教師的要求
第四章 新時(shí)期英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式
節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) PBL教學(xué)模式在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
第五章 英語口語測試研究
節(jié) 口語測試的特點(diǎn)及分類
第二節(jié) 外重要的口語測試
第三節(jié) 口語測試的題型與評價(jià)
第四節(jié) 口語測試備考策略分析
參考文獻(xiàn)