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內(nèi)容簡介

　　英語寫作一直被認為是聽、說、讀、寫、譯英語幾項基本技能里難的一項。只有采用新穎的教學方法，加強師生互動和生生互動，融合數(shù)字化平臺和大數(shù)據(jù)技術(shù)，才能好地提升學習者英語寫作能力。本書通過介紹英語教學理論基礎以及對英語教學現(xiàn)狀分析，對英語寫作教學和寫作的影響因素及英語寫作教學的方法提出合理的教學實施策略，并根據(jù)教師和學生的反饋，指明合理地構(gòu)建英語寫作教學評價方法的作用與意義，并針對大數(shù)據(jù)時代下的英語寫作教學模式的改革和寫作教學反饋的新形式進行了探索與研究。

作者簡介

暫缺《英語寫作教學反饋理論與實踐研究》作者簡介

圖書目錄

章英語教學概述與理論
節(jié) 英語教學概述
第二節(jié) 英語教學理論基礎
第三節(jié) 英語教學現(xiàn)狀分析
第二章英語寫作教學實踐
節(jié) 英語寫作教學概述
第二節(jié) 英語寫作的影響因素
第三節(jié) 英語寫作教學的方法
第四節(jié) 英語寫作教學的實施策略
第五節(jié) 英語寫作教學評價方法
第三章英語寫作教學中的教師反饋
節(jié) 教師反饋概述
第二節(jié) 教師反饋在英語寫作教學中的運用
第三節(jié) 教師反饋的作用與意義
第四章英語寫作教學中的同伴反饋
節(jié) 同伴反饋概述
第二節(jié) 同伴反饋在英語寫作教學中的運用
第三節(jié) 同伴反饋的作用與意義
第五章大數(shù)據(jù)時代英語寫作教學反饋的探索與創(chuàng)新
節(jié) 大數(shù)據(jù)時代下的英語寫作教學
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時代英語寫作教學模式的改革
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時代英語寫作教學反饋的新形式
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)時代英語寫作教學反饋的作用與意義
參考文獻