跨文化視角下的大學英語教學創(chuàng)新研究

章 化時代跨文化交際背景
節(jié) 跨文化交際與跨文化交際學
第二節(jié) 跨文化交際意識
第三節(jié) 跨文化交際能力
第二章 大學英語教育教學的基礎理論
節(jié) 大學英語教育教學理論基礎
第二節(jié) 大學英語教育教學模式及其理論構建
第三節(jié) 大學英語教學的語言認識及語言教學
第三章 跨文化交際與大學英語教學的融合
節(jié) 跨文化交際能力與大學英語教學的融合
第二節(jié) 大學英語教學中跨文化教學的必要性和目標
第三節(jié) 大學英語教學中跨文化教學的實施途徑和內容
第四章 跨文化交際與大學英語教學思維
節(jié) 跨文化英語教學的理論構建
第二節(jié) 跨文化英語教學的原則與方法
第三節(jié) 跨文化英語教學中的教師與學生
第四節(jié) 跨文化英語教學中的測試與評價
第五章 大學英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的認知體系
第二節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的情感體系
第三節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的行為體系
第六章 跨文化交際與大學英語教學方法的創(chuàng)新
節(jié) 跨文化交際與大學英語教學的結合原則
第二節(jié) 大學英語跨文化交際傳統(tǒng)教學法
第三節(jié) 大學英語跨文化交際教學法的創(chuàng)新
第七章 大學英語網絡教學模式的創(chuàng)新
節(jié) 大學英語網絡教學的構成要素
第二節(jié) 網絡環(huán)境下大學英語教師教學模式方法的創(chuàng)新
第三節(jié) 網絡環(huán)境下大學大學生英語學習模式的創(chuàng)新
第八章 跨文化視角下學生和教師的能力培養(yǎng)
節(jié) 跨文化視域下英語學習能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 英語跨文化教學中教師素質的培養(yǎng)
第九章 跨文化背景下大學英語教學的趨勢探索
節(jié) 個性化和ESP教學方式
第二節(jié) 慕課與微課教學模式
參考文獻