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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)分為三部分：部分為應(yīng)用文寫(xiě)作，主旨是讓學(xué)生掌握校園學(xué)習(xí)生活中、求職時(shí)和入職后要使用的一些基本應(yīng)用文的寫(xiě)作方法和技巧，特別是在專用文書(shū)寫(xiě)作方面，融入了工程施工方面常見(jiàn)的可行性研究報(bào)告、施工技術(shù)交底、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和工程總結(jié)等文體，真正達(dá)到“應(yīng)”對(duì)工作、“用”于實(shí)務(wù)的目的；第二部分為文學(xué)知識(shí)及書(shū)法知識(shí)，作為中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典賞析部分，主要是讓學(xué)生感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典文化的藝術(shù)魅力，提高文學(xué)鑒賞能力和文化素質(zhì)；第三部分為口語(yǔ)社交和禮儀，主要是為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和文明社交能力。本書(shū)突出的特點(diǎn)：一是針對(duì)性強(qiáng)，根據(jù)高職學(xué)生的語(yǔ)言文化基礎(chǔ)，充分考慮他們的需要，集文化知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用于一體，所選例文典型，緊密聯(lián)系實(shí)際；二是包含中華傳統(tǒng)文化賞析的內(nèi)容，有利于學(xué)生夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)。本書(shū)適合作為高等職業(yè)教育公共課程教材，也可供希望提高自身修養(yǎng)的廣大社會(huì)讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職應(yīng)用語(yǔ)文素養(yǎng)（第四版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

部分應(yīng)用文寫(xiě)作
章緒論
節(jié) 應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用
第二節(jié) 應(yīng)用文的分類及寫(xiě)作要求
第三節(jié) 應(yīng)用文的表達(dá)方式和語(yǔ)言要求
第四節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的意義
第二章事務(wù)文書(shū)
節(jié) 常用條據(jù)
第二節(jié) 專用書(shū)信
第三節(jié) 計(jì)劃
第四節(jié) 總結(jié)
第五節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第六節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)
第七節(jié) 個(gè)人簡(jiǎn)歷
第八節(jié) 求職信
第九節(jié) 申論
第十節(jié) 賀信
第十一節(jié) 請(qǐng)柬
第三章專用文書(shū)
節(jié) 策劃書(shū)
第二節(jié) 招投標(biāo)書(shū)
第三節(jié) 可行性研究報(bào)告
第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
第五節(jié) 商務(wù)談判方案
第六節(jié) 施工技術(shù)交底
第七節(jié) 竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和工程總結(jié)
第四章公文寫(xiě)作
節(jié) 公文基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 通知
第三節(jié) 通報(bào)
第四節(jié) 請(qǐng)示批復(fù)
第五節(jié) 報(bào)告
第六節(jié) 函
第七節(jié) 會(huì)議紀(jì)要
第二部分文學(xué)知識(shí)及書(shū)法知識(shí)
第五章經(jīng)典鑒賞
節(jié) 詩(shī)歌鑒賞
第二節(jié) 小說(shuō)鑒賞
第三節(jié) 戲劇鑒賞
第四節(jié) 散文鑒賞
第六章書(shū)法知識(shí)
節(jié) 書(shū)法歷史知識(shí)
第二節(jié) 書(shū)法名家
第三節(jié) 書(shū)法名家故事
第四節(jié) 書(shū)法練習(xí)
第三部分口語(yǔ)社交和禮儀
第七章口語(yǔ)交際
節(jié) 口語(yǔ)交際概述
第二節(jié) 介紹與解說(shuō)詞
第三節(jié) 演講稿和主持詞