大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（第四版）

模塊一 職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙
項目一 大學生活與職業(yè)生涯規(guī)劃
任務一 開始大學新生活
任務二 自我經(jīng)營從大學開始
項目二 職業(yè)生涯規(guī)劃原理
任務一 職業(yè)生涯規(guī)劃初識
任務二 職業(yè)生涯規(guī)劃理論運用
模塊二 職業(yè)生涯規(guī)劃策略
項目三 自我探索與完善
任務一 職業(yè)興趣與價值觀
任務二 職業(yè)人格認知
任務三 職業(yè)能力和技能評估
任務四 職業(yè)能力和技能培養(yǎng)
任務五 職業(yè)素質與人崗匹配
項目四 職業(yè)探索與定位
任務一 經(jīng)濟發(fā)展中的職業(yè)定位
任務二 行業(yè)與勞動力市場
任務三 組織特點與崗位分析
任務四 家庭職業(yè)資源探尋
任務五 職業(yè)資格與技能等級認證
項目五 職業(yè)生涯決策的制定
任務一 設定職業(yè)生涯目標
任務二 做出職業(yè)生涯決策
任務三 職業(yè)生涯決策的評估與調整
任務四 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫
模塊三 職業(yè)生涯夢想起航
項目六 就業(yè)形勢與法律保護
任務一 就業(yè)信息的收集與梳理
任務二 就業(yè)政策與法律保護
項目七 求職與應聘
任務一 書面溝通與人際溝通
任務二 工作錄用的協(xié)商與評估
任務三 開始 份工作
項目八 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)準備
任務一 大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
任務二 開始創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路
任務三 “互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)
參考文獻