醫(yī)學(xué)教育改革新探索研究

章 醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)生
節(jié) 醫(yī)學(xué)
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)
第二章 醫(yī)學(xué)模式與醫(yī)患關(guān)系
節(jié) 醫(yī)學(xué)模式
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
第三章 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育變革
節(jié) 高等醫(yī)學(xué)教育轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 高等醫(yī)學(xué)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
第三節(jié) 大學(xué)附屬醫(yī)院基本功能與根本使命
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)專業(yè)分化未來走向
第五節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)整合的觀念轉(zhuǎn)變
第四章 醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育
節(jié) 人文素質(zhì)教育基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)科學(xué)教育與人文融合
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的目標和內(nèi)容
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的方法和未來
第五章 醫(yī)學(xué)信息素質(zhì)教育
節(jié) 信息素質(zhì)教育基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)信息素質(zhì)教育策略
第六章 醫(yī)學(xué)教育媒體與網(wǎng)絡(luò)教育
節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體
第二節(jié) 多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育
第三節(jié) 多媒體課件
第七章 醫(yī)學(xué)教學(xué)
節(jié) 醫(yī)學(xué)教學(xué)方法基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 臨床教學(xué)
第三節(jié) 反思性教學(xué)
第八章 智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育改革中的應(yīng)用
節(jié) 智能化教學(xué)環(huán)境設(shè)計
第二節(jié) 智能醫(yī)學(xué)革新教學(xué)模式
第三節(jié) 智能化教學(xué)管理
第四節(jié) 智能化教學(xué)評價
參考文獻