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內(nèi)容簡介

　　本教材突出實(shí)用型的特點(diǎn)，編寫目的是為了培養(yǎng)具有系統(tǒng)、全面、的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)創(chuàng)新意識的心理學(xué)應(yīng)用型人才。全書共分為九章，既包含諸如臨床心理學(xué)發(fā)展史、心理障礙的評估與診斷等理論知識，亦通過實(shí)際案例介紹常見的情緒障礙、行為障礙、精神障礙，有多元化心理治療技術(shù)在臨床的實(shí)際應(yīng)用，以及通過對特殊人群的臨床心理干預(yù)，與危機(jī)干預(yù)，心身干預(yù)，積極預(yù)防等策略，充分實(shí)現(xiàn)臨床實(shí)踐與理論教學(xué)的融會貫通。本教材的優(yōu)勢在于：根據(jù)中華醫(yī)學(xué)會心身醫(yī)學(xué)分會的診斷規(guī)范來介紹臨床常見心理障礙，積極關(guān)注近年來心理干預(yù)理論新動向及臨床技術(shù)新趨勢，配套疾病適用的心理干預(yù)技術(shù)，并將其本土化。緊密圍繞心理障礙的臨床診療相關(guān)的實(shí)用知識，探索多元化與有中國特色的臨床心理干預(yù)實(shí)施途徑。

作者簡介

暫缺《臨床心理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

章概述
節(jié) 臨床心理學(xué)發(fā)展史
第二節(jié) 臨床心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第三節(jié) 臨床心理學(xué)中的法律和倫理問題
第四節(jié) 臨床心理學(xué)人才培養(yǎng)
章臨床心理學(xué)研究方法
節(jié) 臨床心理學(xué)研究的科學(xué)問題
第二節(jié) 遺傳研究與腦影像研究
第三節(jié) 多元統(tǒng)計分析
第四節(jié) 臨床心理學(xué)經(jīng)典研究分析
第三章臨床心理評估與診斷
節(jié) 心理評估概述
第二節(jié) 臨床心理評估基本方法
第三節(jié) 臨床常用心理量表的使用
第四節(jié) 心理診斷
第四章醫(yī)患心理和醫(yī)患溝通
節(jié) 患者心理特點(diǎn)和求醫(yī)行為
第二節(jié) 醫(yī)務(wù)人員的心理健康
第三節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
第四節(jié) 醫(yī)患溝通
第五章應(yīng)激與應(yīng)激性疾病
節(jié) 應(yīng)激概述
第二節(jié) 應(yīng)激反應(yīng)
第三節(jié) 應(yīng)激性疾病
第六章臨床常見心身障礙
節(jié) 心理因素相關(guān)生理障礙
第二節(jié) 軀體癥狀及相關(guān)障礙
第三節(jié) 與心身醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的精神障礙
第四節(jié) 軀體疾病所致精神障礙
第七章特殊人群的臨床心理問題
節(jié) 兒童青少年心理問題
第二節(jié) 女性心理問題
第三節(jié) 老年心理問題
第四節(jié) 殘疾人心理問題
第八章與危機(jī)干預(yù)
節(jié) 非性自傷
第二節(jié) 預(yù)防
第三節(jié) 危機(jī)干預(yù)
第九章心理治療與心理咨詢
節(jié) 心理治療與咨詢的理論和技術(shù)
第二節(jié) 心理治療與咨詢的督導(dǎo)
第三節(jié) 計算機(jī)輔助和網(wǎng)絡(luò)心理治療與咨詢
附錄
附錄1 9項患者健康問卷(PHQ-9)
附錄2 7項廣泛性焦慮障礙量表(GAD-7)
附錄3 Zung抑郁自評量表(SDS)
附錄4 Zung焦慮自評量表(SAS)
附錄5 心理資本問卷
附錄6 心理彈性問卷
附錄7 心身癥狀量表(PSSS)