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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》教材已經(jīng)過(guò)多年課程實(shí)踐，同時(shí)也結(jié)合學(xué)生的反饋一直在實(shí)踐中豐富其內(nèi)涵。創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程以設(shè)計(jì)進(jìn)化論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)五大構(gòu)成以及人-信息-物理融合系統(tǒng)（HCPS）為理論基礎(chǔ)，以案例分析與討論為主要教學(xué)手段。因此教材中除了對(duì)重點(diǎn)相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，還運(yùn)用了大量與時(shí)俱進(jìn)的案例加以說(shuō)明。同時(shí)采用課上討論與課程論文相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，在加深對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法理解的同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)術(shù)性的思考。課程旨在指導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本理論、掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本方法，進(jìn)一步融合多學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力。創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程已開設(shè)十余年，對(duì)于創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才教育作出了積極貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　荷蘭代爾夫特理工大學(xué) 訪問(wèn)學(xué)者，現(xiàn)任浙江大學(xué)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科學(xué)位委員會(huì)主任、學(xué)位委員會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議小組成員、高等院校設(shè)計(jì)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)分會(huì)副理事長(zhǎng)、浙江省設(shè)計(jì)智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、北京光華設(shè)計(jì)發(fā)展基金會(huì)副理事長(zhǎng)，擔(dān)任《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)報(bào)》，《中國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)報(bào)》，《設(shè)計(jì)工程》編委。

圖書目錄

章創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述
節(jié) 設(shè)計(jì)的變革
第二節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)介紹
第三節(jié) 發(fā)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)的意義
第二章創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)造價(jià)值
節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)中的設(shè)計(jì)價(jià)值
第二節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的價(jià)值
第三節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)打造企業(yè)竟?fàn)幜?br />第三章創(chuàng)新設(shè)計(jì)的核心方法
節(jié) 新一代人工智能技術(shù)
第二節(jié) 人工智能驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第三節(jié) 基于人工智能技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)踐
第四章創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)鍵載體
節(jié) 大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)平臺(tái)支撐創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第三節(jié) 基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的創(chuàng)新實(shí)踐
第五章創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要表現(xiàn)
節(jié) 人機(jī)融合前沿技術(shù)
第二節(jié) 人機(jī)融合創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第三節(jié) 面向人機(jī)融合的創(chuàng)新實(shí)踐
第六章創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系
節(jié) 竟?fàn)幜εc評(píng)價(jià)體系
第二節(jié) 創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系研究的意義
第三節(jié) 創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系的相關(guān)研究成果