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內(nèi)容簡介

　　本書是“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，在編寫體例上充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和就業(yè)崗位群對人才培養(yǎng)的能力需求特點。全書根據(jù)職業(yè)能力形成規(guī)律按基本技能、職業(yè)技能和專業(yè)技能（主要農(nóng)作物、蔬菜、果樹等病蟲草害防治）三篇進行編寫，主要農(nóng)作物植保技術(shù)根據(jù)作物生長周期設(shè)計。全書分為15個典型工作任務(wù)、35個工作項目，包含約165張黑白插圖、170余張重要植物病蟲害彩色圖片及課程PPT（通過掃描二維碼獲?。Ｓ欣诮處熃虒W(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和識別掌握。每個工作項目設(shè)有技能學(xué)習(xí)目標、教學(xué)資源、原理與知識、操作方法及考核標準、練習(xí)及思考題等。以工作任務(wù)為主線，使“教、學(xué)、做”一體化。本書體例新穎、層次清晰，深入淺出，實用性、針對性和可操作性強，突出了農(nóng)業(yè)職業(yè)綜合能力培養(yǎng)。教材注重融合思政教育理念，實現(xiàn)了思政教學(xué)與專業(yè)教學(xué)有機結(jié)合。本書適用于高等職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)，也可供農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定和科技工作者參考使用。

作者簡介

暫缺《植物保護技術(shù)（第3版）》作者簡介

圖書目錄

基本技能篇
典型工作任務(wù)一植物病害診斷技術(shù)
項目1 植物病害癥狀類型識別
項目2 植物病原真菌形態(tài)識別
項目3 其他植物病害的病原物形態(tài)識別
項目4 作物病害的發(fā)生和發(fā)展
典型工作任務(wù)二植物害蟲識別技術(shù)
項目1 昆蟲外部形態(tài)識別
項目2 昆蟲生物學(xué)性狀識別
項目3 常見農(nóng)業(yè)昆蟲類群識別
職業(yè)技能篇
典型工作任務(wù)三植物病蟲害標本的采集、制作與保存
項目1 植物病害標本采集、制作與保存
項目2 農(nóng)業(yè)昆蟲標本采集、制作與保存
典型工作任務(wù)四植物病蟲害的預(yù)測預(yù)報
典型工作任務(wù)五農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)
項目1 農(nóng)藥種類與鑒別
項目2 農(nóng)藥配制及使用
典型工作任務(wù)六植物病蟲害綜合治理
項目1 植物病蟲害綜合防治技術(shù)
項目2 綜合防治方案制訂
專業(yè)技能篇
典型工作任務(wù)七水稻植保技術(shù)
項目1 水稻播前及育秧期植保技術(shù)
項目2 水稻移栽及分蘗期植保技術(shù)
項目3 水稻生育轉(zhuǎn)換期植保技術(shù)
項目4 水稻抽穗結(jié)實期植保技術(shù)
典型工作任務(wù)八小麥植保技術(shù)
項目1 小麥播前、生長前期植保技術(shù)
項目2 小麥生長后期植保技術(shù)
典型工作任務(wù)九玉米植保技術(shù)
項目1 玉米播前準備階段植保技術(shù)
項目2 玉米苗期植保技術(shù)
項目3 玉米中后期植保技術(shù)
典型工作任務(wù)十大豆植保技術(shù)
項目1 大豆苗前準備階段植保技術(shù)
項目2 大豆生長前期植保技術(shù)
項目3 大豆中后期植保技術(shù)
典型工作任務(wù)十一馬鈴薯植保技術(shù)
項目1 馬鈴薯苗前準備階段植保技術(shù)
項目2 馬鈴薯生長期植保技術(shù)
典型工作任務(wù)十二棉花病蟲害防治技術(shù)
項目1 棉花病害防治技術(shù)
項目2 棉花害蟲防治技術(shù)
典型工作任務(wù)十三甘薯、煙草及糖料作物病蟲害防治技術(shù)
項目1 甘薯、煙草及糖料作物病害防治技術(shù)
項目2 甘薯、煙草及糖料作物害蟲防治技術(shù)
典型工作任務(wù)十四果樹病蟲害防治技術(shù)
項目1 果樹主要病害防治技術(shù)
項目2 果樹主要害蟲防治技術(shù)