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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從適應(yīng)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育及高職教材改革的需要出發(fā)，以全面反映當(dāng)代企業(yè)文化理論研究和實(shí)踐成果，用實(shí)際案例解決理論問(wèn)題為主要特色，是一本“講、讀、研、用、練”一體化的教材，以盡可能適應(yīng)精講多練、強(qiáng)調(diào)能力和能動(dòng)性的新型教學(xué)方式的需要。教材內(nèi)容分成十個(gè)任務(wù)：認(rèn)知企業(yè)文化、企業(yè)理念體系建設(shè)、企業(yè)的制度文化設(shè)計(jì)、企業(yè)的行為文化塑造、企業(yè)的物質(zhì)文化設(shè)計(jì)、企業(yè)文化傳播、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)文化變革、企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)、企業(yè)文化比較。本書(shū)內(nèi)容新穎，通俗易懂，案例貼近生活，生動(dòng)有趣，注重理論聯(lián)系實(shí)際，各任務(wù)附有增值閱讀、能力自測(cè)、案例分析、實(shí)踐與操作、視頻資源。以相關(guān)鏈接和案例研究的方式穿插與所介紹原理相關(guān)的案例和故事，以便擴(kuò)展視野，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。本書(shū)主要作為開(kāi)放大學(xué)、高等院校、高職高專(zhuān)院校財(cái)經(jīng)類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)文化課程的教學(xué)用書(shū)，也可作為本科院校財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生普及企業(yè)文化的選修教材，以及作為從事經(jīng)濟(jì)管理的企事業(yè)工作人員和廣大社會(huì)讀者的參考資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《企業(yè)文化》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

任務(wù)1 認(rèn)知企業(yè)文化
1.1 企業(yè)文化理論的興起與演進(jìn)
1.1.1 企業(yè)文化理論的興起
1.1.2 企業(yè)文化理論的演進(jìn)
1.1.3 企業(yè)文化理論在中國(guó)的運(yùn)用與發(fā)展
1.1.4 企業(yè)文化實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)
1.2 企業(yè)文化的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)
1.2.1 企業(yè)文化的含義與特征
1.2.2 企業(yè)文化的要素與結(jié)構(gòu)
1.3 企業(yè)文化的功能與類(lèi)型
1.3.1 企業(yè)文化的功能
1.3.2 企業(yè)文化的類(lèi)型
增值閱讀
任務(wù)小結(jié)
能力自測(cè)
案例分析
實(shí)踐與操作
任務(wù)2 企業(yè)理念體系建設(shè)
2.1 企業(yè)理念體系的構(gòu)成
2.1.1 企業(yè)理念體系的含義
2.1.2 企業(yè)理念體系的構(gòu)成
2.2 企業(yè)哲學(xué)與企業(yè)價(jià)值觀
2.2.1 企業(yè)哲學(xué)
2.2.2 企業(yè)價(jià)值觀
2.3 企業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任
2.3.1 企業(yè)倫理
2.3.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任
2.4 企業(yè)家精神與企業(yè)員工風(fēng)貌
2.4.1 企業(yè)家精神
2.4.2 企業(yè)員工風(fēng)貌
2.5 企業(yè)精神培育
2.5.1 企業(yè)精神的概念
2.5.2 企業(yè)精神的產(chǎn)生與內(nèi)容
2.5.3 企業(yè)精神的培育
增值閱讀
任務(wù)小結(jié)
能力自測(cè)
案例分析
實(shí)踐與操作
任務(wù)3 企業(yè)的制度文化設(shè)計(jì)
3.1 企業(yè)制度文化內(nèi)涵
3.1.1 企業(yè)制度文化的含義
3.1.2 企業(yè)制度與企業(yè)制度文化的關(guān)系
3.1.3 企業(yè)制度文化建設(shè)的內(nèi)容與意義
3.2 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制
3.2.1 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的概念和內(nèi)容
3.2.2 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的類(lèi)型
3.2.3 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的特征
3.2.4 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的作用
3.3 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)