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內(nèi)容簡介

　　1.主要內(nèi)容：選題內(nèi)容立足農(nóng)村直播電商工作實際，共涉及13項培訓任務，具體包括：認識農(nóng)村直播電商、三農(nóng)主播的塑造與養(yǎng)成、直播間選品策略、直播平臺選擇與實施、直播間布置與打造、直播團隊配置、直播運營企劃、開播設置與技巧、直播實施與場控、直播訂單處理與復盤、直播間粉絲運營、大型直播節(jié)企劃與實施、農(nóng)村電商直播的風險管控。2.主要特點：選題內(nèi)容以技能操作為主線，以培養(yǎng)農(nóng)村直播電商技能人才為宗旨，致力于培養(yǎng)可駕馭各類數(shù)字化平臺進行營銷推廣的電商專業(yè)人才，而非電商平臺操作員，教材重點在技術，在方法，而非數(shù)字化平臺操作。同時，教材內(nèi)容摒棄了當前此類圖書重概念普及、現(xiàn)象堆砌的編寫模式，在結構設計及內(nèi)容文字方面強調(diào)實操干貨，強調(diào)技術應用，以達到切實提高培訓學員直播電商運營能力的目的。3.選題價值：有較強的社會效益，通過專項職業(yè)能力考核評價推進農(nóng)村直播電商規(guī)范化培訓工作，促進行業(yè)規(guī)范發(fā)展，更好賦能鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村直播電商培訓資源開發(fā)為推進各地農(nóng)村直播電商專項職業(yè)能力建設工作提供重要支撐；經(jīng)濟效益可期。

作者簡介

　　李健：途歌電商CEO，商務部特邀電商專家，國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、中國國際電子商務中心特聘講師，北京大學、廈門大學電商總裁班授課導師，淘寶大學春蠶絲雨獎獲得者，主要著作有《觸電密碼》《視覺不哭》。淘寶大學企業(yè)導師、阿里巴巴《百年天貓》講師、天貓黃金臺最具影響力診斷師。5年傳統(tǒng)企業(yè)營銷經(jīng)驗，8年電商操盤經(jīng)驗，2007年起自營網(wǎng)店，年銷售額過3000萬。浙江余姚、山東榮成等城市的縣域電商顧問，親自輔導10多家店鋪實現(xiàn)類目第一；華潤集團、康恩貝集團、湯臣倍健、燕之坊、安徽茶葉進出口公司等企業(yè)的首席運營顧問，所運營店鋪多次被淘寶、天貓、天貓國際、聚劃算等作為平臺案例。薄賦徭：清華大學中國企業(yè)成長與國家經(jīng)濟安全研究中心企業(yè)孵化研究員；商務部中國國際電子商務中心特聘專家；中國電商講師大賽專家指導委員會委員、卓越導師獎得主；國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地農(nóng)村/直播電商講師培訓班授課專家，《創(chuàng)業(yè)實訓（學員版）》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》《電商知識十萬個為什么》等教材主編。

圖書目錄

培訓任務 1? 認識農(nóng)村直播電商學習單元 1? 農(nóng)村直播電商概述與發(fā)展歷程學習單元 2? 農(nóng)村直播電商的典型模式學習單元 3? 農(nóng)村直播電商的機遇與挑戰(zhàn)培訓任務 2? “三農(nóng)”主播的塑造與養(yǎng)成學習單元 1? “三農(nóng)”主播的基本要求學習單元 2? “三農(nóng)”主播的人設打造學習單元 3? “三農(nóng)”主播的知識技能培訓任務 3? 直播間選品策略學習單元 1? 選品的基本要求學習單元 2? 直播間選品要素培訓任務 4? 直播平臺的選擇與實施學習單元 1? 抖音直播學習單元 2? 淘寶直播學習單元 3? 快手直播學習單元 4? 視頻號直播培訓任務 5? 直播間布置與打造學習單元 1? 直播間類型學習單元 2? 直播間的空間布局學習單元 3? 直播間設備配置學習單元 4? 室內(nèi)直播間搭建培訓任務 6? 直播團隊配置學習單元 1? 直播團隊結構學習單元 2? 構建直播團隊學習單元 3? 團隊績效考核學習單元 4? 團隊工作流程及管理培訓任務 7? 直播運營企劃學習單元 1? 直播主題與直播時間學習單元 2? 直播產(chǎn)品陳列與促銷學習單元 3? 直播腳本撰寫學習單元 4? 直播流程環(huán)節(jié)設計培訓任務 8? 直播相關設置與技巧學習單元 1? 直播間設置學習單元 2? 封面設計與標題撰寫學習單元 3? 商品鏈接添加及設置學習單元 4? 直播畫面構圖學習單元 5? 直播預熱推廣培訓任務 9? 直播實施與場控學習單元 1? 開場與引導關注學習單元 2? 直播間控場與管理學習單元 3? 亮點提煉及產(chǎn)品展示學習單元 4? 商品管理及直播間氛圍營造培訓任務 10? 直播訂單處理與直播復盤學習單元 1? 直播訂單處理及發(fā)貨管理學習單元 2? 直播訂單客服及售后學習單元 3? 直播后臺數(shù)據(jù)分析與診斷學習單元 4? 直播復盤與總結學習單元 5? 二次傳播方法與實施