中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制研究

第一章 緒論
第一節(jié) 研究緣起與問(wèn)題提出
第二節(jié) 概念界定與研究意義
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二章 中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論概述
第二節(jié) 社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論在中外大學(xué)中的應(yīng)用和表征
第三節(jié) 社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論與高水平民辦高校生成的契合
第三章 中國(guó)高水平民辦高校的內(nèi)涵、指標(biāo)及特征
第一節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校洼地崛起表征
第二節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校的內(nèi)涵
第三節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校的評(píng)價(jià)指標(biāo)模型
第四節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校的基本特征
第四章 中國(guó)高水平民辦高校生成影響因素的實(shí)證分析
第一節(jié) 相關(guān)因素的測(cè)量
第二節(jié) 調(diào)查樣本的信度檢驗(yàn)
第三節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校生成影響因素統(tǒng)計(jì)分析
第五章 中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制模型構(gòu)建與解析
第一節(jié) 基于深度訪談的中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制模型構(gòu)建
第二節(jié) 高水平民辦高校生成的動(dòng)力機(jī)制——舉辦者創(chuàng)業(yè)
第三節(jié) 高水平民辦高校生成的導(dǎo)引機(jī)制——戰(zhàn)略管理
第四節(jié) 高水平民辦高校生成的發(fā)展機(jī)制——資源整合
第五節(jié) 高水平民辦高校生成的決策機(jī)制——治理結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 高水平民辦高校生成的保障機(jī)制——合法性獲取
第六章 中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制動(dòng)態(tài)演化的案例研究
第一節(jié) 個(gè)人捐贈(zèng)辦學(xué)代表——吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
第二節(jié) 國(guó)有民辦代表——浙江樹(shù)人學(xué)院
第三節(jié) 自然人舉辦代表——黃河科技學(xué)院
第四節(jié) 企業(yè)辦學(xué)代表——大連東軟信息學(xué)院
第五節(jié) 基金會(huì)舉辦代表——西湖大學(xué)
第六節(jié) 中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制動(dòng)態(tài)演化的復(fù)雜性
第七章 中國(guó)高水平民辦高校生成機(jī)制優(yōu)化的策略
第一節(jié) 激活動(dòng)力機(jī)制提高社會(huì)創(chuàng)業(yè)能力
第二節(jié) 完善導(dǎo)引機(jī)制增強(qiáng)戰(zhàn)略管理能力
第三節(jié) 創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制提升資源開(kāi)發(fā)能力
第四節(jié) 健全決策機(jī)制完善法人治理結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 優(yōu)化保障機(jī)制增強(qiáng)組織的合法性
第八章 研究總結(jié)與展望
第一節(jié) 研究總結(jié)
第二節(jié) 創(chuàng)新之處
第三節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家高水平私立大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)
第四節(jié) 研究展望
參考文獻(xiàn)
后記