兒童教育心理學

　　如何讓孩子擁有強大的內(nèi)心？每位老師以及父母或許都應該看看這本書。這本書是個體心理學創(chuàng)始人阿德勒代表作，被稱為兒童版《自卑與超越》，堪稱育兒界的經(jīng)典。主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確健康的人格展開，他強調(diào)用正確的方法培養(yǎng)兒童自信、勇敢的品質(zhì)。并提出了一些可行的建議，比如：孩子脾氣暴躁，是因為家長給的鼓勵和肯定不夠。孩子物質(zhì)條件到位，可還是喜歡拿同學東西是因為家長從不讓孩子自主選擇。孩子嫉妒心強，因為家長老是拿他和別人比較。孩子喜歡撒謊，是因為當孩子犯錯時家長經(jīng)常過度反應，內(nèi)心恐慌，。但內(nèi)容并不局限于兒童，有讀者說：它是一本探討人性、人的心理、人與社會的關系等一系列問題的心理學力作，看完十分有啟發(fā)。

　　阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870—1937），奧地利著名心理和精神病理學家，個體心理學創(chuàng)始人，現(xiàn)代自我心理學之父，與弗洛伊德、榮格齊名。阿德勒對弗洛伊德的學說進行了改造，促進了精神分析向人本主義心理學的轉(zhuǎn)變，并致力于研究人格在兒童成長過程中的重要作用，深刻影響了西方心理學的發(fā)展。代表作有《自卑與超越》《兒童教育心理學：兒童的人格形成及其培養(yǎng)》等。