大學(xué)語(yǔ)文

　　教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)高度認(rèn)同以下理念：一個(gè)國(guó)家文化的魅力、一個(gè)民族的凝聚力主要通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和傳遞，要推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，努力培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，要全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，不斷提高各族群眾科學(xué)文化素質(zhì)。 教材將“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”作為第一編，國(guó)家通用語(yǔ)言文字素養(yǎng)和能力的提升是關(guān)乎各民族堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義高度認(rèn)同的重要基礎(chǔ)性工作。第二編“中國(guó)古代文學(xué)”分為古文、古詩(shī)詞、小說(shuō)三個(gè)單元，分別選取在中國(guó)文學(xué)史上思想、風(fēng)格、寫(xiě)作手法和文學(xué)史地位等方面具有典型性的代表作品。第三編“中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)文學(xué)”包括新詩(shī)、小說(shuō)和散文三個(gè)單元，所選作品從思想性、精神主題、歷史意識(shí)等方面考量，有對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)切，也有對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的思考，更有革命年代青年人的抉擇。第四編“世界文學(xué)”包括詩(shī)、小說(shuō)和戲劇三個(gè)單元，所選作品皆為文學(xué)史上思想性和藝術(shù)性都堪稱經(jīng)典的代表性作品。第五編“中國(guó)民間文學(xué)”分別選取民間敘事作品中具有代表性的神話、傳說(shuō)和史詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族最基本也最樸素的情感和意志。

暫缺《大學(xué)語(yǔ)文》作者簡(jiǎn)介