給新教師的建議

在反思中成長（序言）

 

第一章 關于“基本素養(yǎng)”的建議

導言：讓我們在不斷學習中追求理想
讓閱讀成為生活中的一部分
積極參與教研活動，迅速提高業(yè)務水平
虛心對待師徒結對
多寫寫教育隨筆
聆聽家長心聲，尋找教育契機
把困難當作機會
把職業(yè)當作事業(yè)
處理好新的人際關系
停止抱怨，積極行動
要有一顆和學生一起成長的心

第二章 關于“師生關系”的建議
導言：讓我們在愛與理解中和學生共同成長
盡快記住孩子的姓名
善待孩子的第一次求助
學會傾聽孩子的傾訴
要善于化批評為表揚
用書信走進學生的心靈
閑聊會有意想不到的效果
請給孩子以生日的祝福
請學生給自己提意見
盡可能讓自己富有幽默感

第三章 關于“課堂教學”的建議
導言：讓我們的生命因課堂而精彩
制定切實可行的教學目標
上好第一堂課
精心地備好每一堂課
怎樣調動學生的課堂情緒
巧妙設計課堂提問
機智化解課堂的突發(fā)事件
開展有效的小組合作學習
把預習內化為學生的一種自覺行為
重視聽課與評課
要善于在教學中進行有效的反思
注重有效的學生評價
這樣進行作業(yè)的布置和批改

第四章 關于“修身養(yǎng)性”的建議
導言 讓我們擁有健康的身心
不要為金錢所惱
不要為批評所累
不要為小事生氣
不要希求別人感恩
積極面對困境，提升解決問題的能力
善待周圍的人
踏實過好每一天
學會消除不良情緒
養(yǎng)成良好的工作習慣
養(yǎng)成良好的生活習慣
做一名快樂幸福的教師