動(dòng)漫文化剖析

　　本書(shū)結(jié)合美國(guó)動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)歷史的梳理與重構(gòu)，基于比較研究方法，從文本分析角度，對(duì) 20 世紀(jì) 90 年代美國(guó)漫畫(huà)改編動(dòng)畫(huà)中所包含的形式、觀點(diǎn)、價(jià)值、立場(chǎng)與意識(shí)形態(tài)進(jìn)行分析；并在比較漫畫(huà)原作與動(dòng)畫(huà)改編、動(dòng)畫(huà)改編與前后時(shí)代的同類(lèi)文本之間被借用與忽略、增強(qiáng)與削弱、添加與刪減的成分，歸納出該時(shí)期美國(guó)漫畫(huà)改編動(dòng)畫(huà)的文本特征及其歷史成因與影響。

　　馮碩，蘇州科技大學(xué)教師，碩士畢業(yè)于美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)，博士畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，一直參與動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，對(duì)美國(guó)漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域有較為廣泛的了解，博士期間受到人文社科群的熏陶，對(duì)東西方視覺(jué)文化特色有了更深的理解，更有機(jī)會(huì)對(duì)美國(guó)漫畫(huà)改編動(dòng)畫(huà)的文化現(xiàn)象進(jìn)行宏觀系統(tǒng)的研究。