中國互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評：方法、實踐與展望

第一章 　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的發(fā)展脈絡 001

第一節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的源起與發(fā)展 001

第二節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的界定與分類 021

第三節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的現(xiàn)狀分析 024

第二章　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的測評體系 042

第一節(jié)　測評體系 044

第二節(jié)　測評方法 062

第三節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用發(fā)展指數(shù) 089

第四節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評平臺 094

第三章　互聯(lián)網(wǎng)教育應用性能測試與實踐 104

第一節(jié)　功能與產(chǎn)品成熟度 104

第二節(jié)　平臺支持度 110

第三節(jié)　個人隱私與數(shù)據(jù)安全 113

第四章　互聯(lián)網(wǎng)教育應用內容審查與實踐 121

第一節(jié)　內容適配度 121

第二節(jié)　教育類視頻規(guī)范度 123

第五章　互聯(lián)網(wǎng)教育應用使用價值與實踐 134

第一節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)學習認知 134

第二節(jié)　用戶體驗 137

第三節(jié)　社會評價 145

第六章　互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評結論與展望 160

第一節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的國際趨勢 160

第二節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的相關法律法規(guī) 169

第三節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用的技術演進 174

第四節(jié)　互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評結果展望 189

附錄1 　2016 年互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評名單 198

附錄2 　2018 年互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評名單 200

附錄3 　2020 年互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評名單 202

附錄4 　2022 年互聯(lián)網(wǎng)教育應用測評名單 203

附錄5 　2022 年教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序人工測評問卷和量表 209

附錄6 　2022 年教育移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序個人隱私與數(shù)據(jù)安全

　　　　測評問卷 214

附錄7 　術語表 225