有戲的薈生涯

　　《有戲的“薈”生涯》內容具有以下特點：1、該書既有專業(yè)的理論闡述又有創(chuàng)新的實踐操作，每一系列的首章都是對于本系列的起源與設計進行理論聯(lián)系實際的闡述與分析，其后是具有代表性的創(chuàng)新設計范例的生動展示。2、該書既有個體性又有通用性，書中有關課程、活動、輔導及家庭教育指導的創(chuàng)新設計雖然是基于一所學校的實踐探索、但是經實踐檢驗、科學數(shù)據(jù)對比及多方反饋證明對學生生涯適應力提升具有較顯著的成效，所以對于其他類中學也具有可借鑒、可復制、可推廣的價值。3、該書既可供學校德育工作者使用，又可為其他教育工作者（如學科教師、班主任、導師、管理者等）所用，啟發(fā)和促進教育者對于教育教學工作更加深入的思考。

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