竹節(jié)的力量：關(guān)鍵事件與幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)研究

　　《竹節(jié)的力量——關(guān)鍵事件與幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》，采用抽樣的方法，對(duì)抽樣選取的幼兒園教師及園長(zhǎng)進(jìn)行觀察和訪談，對(duì)訪談?wù)Z音進(jìn)行轉(zhuǎn)碼、編碼并分析，從而深入研究幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵事件對(duì)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的價(jià)值與意義。該研究認(rèn)為養(yǎng)育事件、師徒結(jié)對(duì)、研究性教學(xué)是幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)中的關(guān)鍵事件，對(duì)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)影響重大，因此本書第一、第二、第三部分分別從這三個(gè)方面展開敘述。第四部分，則專門針對(duì)業(yè)內(nèi)、外認(rèn)可的已經(jīng)獲得良好專業(yè)成長(zhǎng)的幼兒園骨干教師、專家型教師這兩類人群專業(yè)成長(zhǎng)中的關(guān)鍵事件進(jìn)行深入分析。

暫缺《竹節(jié)的力量：關(guān)鍵事件與幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》作者簡(jiǎn)介