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內(nèi)容簡介

　　本教材主要圍繞著本課程所要重點培養(yǎng)的職業(yè)能力來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。全書分為兩大部分，上半部分包括項目一至項目四，為旅游資源分析、判斷以及旅游線路設(shè)計基本方法的內(nèi)容；下半部分包括項目五至項目十三，為具體各旅游資源區(qū)旅游資源分析與講解以及旅游線路具體設(shè)計的內(nèi)容。本書教學(xué)內(nèi)容以項目課程方式進行組織，每個項目由若干個真實的工作任務(wù)與應(yīng)用訓(xùn)練組成。每個任務(wù)均由工作任務(wù)描述、完成任務(wù)必備知識、工作任務(wù)完成、知識拓展等內(nèi)容組成。與傳統(tǒng)學(xué)科型的中國旅游地理教材相比較，本教材無論在教材內(nèi)容的組織方式上，還是在每個項目以及每個項目中任務(wù)的設(shè)計上，有了較大的改革。體現(xiàn)高職旅游教育對職業(yè)能力的訴求，把課程思政的教學(xué)改革落到具體的實處。

作者簡介

　　林東，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化創(chuàng)意學(xué)院院長，教授，福建省精品課程負(fù)責(zé)人、福建省教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人、福建省優(yōu)秀教師，福建省第七屆高等學(xué)校教學(xué)名師，福建省創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。主持福建省自然基金課題、福建省教育規(guī)劃課題各1項，主持廳級課題3項，主持校級課題4項，參與省級、廳級課題4項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇。主編1部省級規(guī)劃教材，參編教材3部

圖書目錄

項目一認(rèn)識旅游地理學(xué)與旅游資源
任務(wù)一認(rèn)識旅游地理學(xué)
任務(wù)二認(rèn)識旅游資源

項目二自然旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)一地文景觀旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)二水域景觀旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)三生物景觀旅游資源判斷! 分析與講解
任務(wù)四天象與氣候景觀旅游資源判斷分析與講解

項目三人文旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)一建筑與設(shè)施旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)二歷史遺跡旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)三旅游購品旅游資源判斷分析與講解
任務(wù)四人文活動旅游資源判斷分析與講解

項目四旅游線路設(shè)計基本方法認(rèn)知
任務(wù)一中國旅游資源分區(qū)認(rèn)知
任務(wù)二旅游線路設(shè)計方法認(rèn)知

項目五東北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一東北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二東北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目六內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二內(nèi)蒙古旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目七華北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一華北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二華北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目八西北旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一西北旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二西北旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目九華中旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一華中旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二華中旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十華東旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一華東旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二華東旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十一東南旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一東南旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解

項目十二西南旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一西南旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二西南旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

項目十三青藏高原旅游資源區(qū)旅游資源講解與旅游線路設(shè)計
任務(wù)一青藏高原旅游資源區(qū)主要旅游資源分析與講解
任務(wù)二青藏高原旅游資源區(qū)旅游線路設(shè)計

參考文獻

課外閱讀推薦