少年讀蘇東坡（全3冊）

　　*重走蘇軾人生之路，領(lǐng)略百折不撓、樂觀豁達的人格魅力，助力兒童人格成長蘇軾的人生跌宕起伏，通達時曾離宰相之位一步之遙，落魄時曾被貶至天涯海角的海南。但無論境遇如何，蘇軾始終堅持率直的自我，即使明珠蒙塵也不失昂揚的精神與樂觀的心態(tài)。他的人生經(jīng)歷對于成長中的兒童來說，無疑是最好的挫折教育的實例。*領(lǐng)略一代文豪的豪情、才情、真性情千百年來，蘇軾達觀不羈的豪情、不拘一格的才情、率直樂觀的性情，一直備受推崇。在藝術(shù)成就上，他是古典文學的精神符號；在日常生活中，他又成就了父慈子孝、兄友弟恭的一代佳話。閱讀他的人生，孩子不僅可以收獲文學的滋養(yǎng)，更能獲得品格的拔節(jié)。*體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力蘇軾是典型的全能型文人，書畫詩詞，樣樣精通。他作品的內(nèi)容包羅萬象，記錄了傳統(tǒng)文化的方方面面。閱讀蘇東坡的作品，就是一場領(lǐng)略古典文化魅力的旅行。孩子可以在這個過程中，積累豐富的文化知識，了解各種典故，從而達到厚積薄發(fā)的學習效果。*深入解析中小學生理應掌握的蘇軾詩詞佳作，從文言常識到詩詞賞析一本搞定蘇軾作為北宋的“金句制造機”，一直是中小學課本的?？?，更是中高考填空默寫、詩詞賞析題的題庫之一。本書每章之后附加一篇蘇軾創(chuàng)作于這一時期的名作，并附有與語文學習密切相關(guān)的詩詞賞析。通過閱讀，孩子既可以通過了解創(chuàng)作背景，深入體會詩詞的思想內(nèi)涵，又可以掌握精確到字詞的文言常識，有效積累語文知識，助力成績提高。*中小學教材中蘇東坡作品一本收錄《少年讀蘇東坡》特設附錄，將中小學教材中涉及的蘇東坡詩詞作品收錄其中，為孩子的語文學習，打好基礎。

　　王兆勝，山東蓬萊人，著名學者、作家、評論家，國務院特殊津貼專家，現(xiàn)任中國社會科學雜志社副總編輯。長期致力于林語堂研究、散文創(chuàng)作與研究、兒童文學創(chuàng)作。對中國古典文學與文化多有研究。代表作有《林語堂與中國文化》《天地人心》《逍遙的境界》《磨心鏡的男孩》等。作者曾獲得首屆冰心散文理論獎、當代作家評論獎、全國報人散文獎等獎項。多篇散文入選中小學語文配套讀本。 王子罕，青年作家，初高中就讀于中國人民大學附屬中學，本科畢業(yè)于美國常青藤名校康奈爾大學，現(xiàn)為北京師范大學-魯迅文學院文學創(chuàng)作研究生。自幼對中國傳統(tǒng)文化有濃厚興趣，喜讀文史經(jīng)典。創(chuàng)作方向為青少年文學、奇幻文學、旅行散文、傳記。曾在《作家》《美文》《湖南文學》《西湖》《澳門華文月刊》等文學雜志發(fā)表作品，并有多篇作品入選年度散文讀本。