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內(nèi)容簡介

　　本次修訂的主要內(nèi)容有：1.適應(yīng)教學(xué)新需要，對書中的部分數(shù)據(jù)做了調(diào)整和更換。采用新公布的統(tǒng)計資料以貼近實際，部分實例中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和統(tǒng)計圖表優(yōu)先選取政府部門發(fā)布的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報以及新的統(tǒng)計年鑒資料。2.加強了統(tǒng)計技術(shù)的綜合能力訓(xùn)練，更換了部分訓(xùn)練題，強化Excel數(shù)據(jù)處理功能對統(tǒng)計整理技術(shù)與分析的能力應(yīng)用，提升統(tǒng)計信息處理的分析能力。3.根據(jù)統(tǒng)計應(yīng)用實踐的新要求，在深度上對部分能力訓(xùn)練內(nèi)容進行了調(diào)整，使其更能體現(xiàn)統(tǒng)計綜合能力的應(yīng)用。4.根據(jù)課程思政基本要求，在部分訓(xùn)練題中結(jié)合業(yè)務(wù)特點增加了思政元素，促進學(xué)生在做題中提升自己的思想品質(zhì)。5.修訂了個別圖表的呈現(xiàn)形式，引用新統(tǒng)計前沿成果補充部分案例資料，使之更接近統(tǒng)計實務(wù)情景。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計基礎(chǔ)職業(yè)能力訓(xùn)練（第三版）》作者簡介

圖書目錄

項目一統(tǒng)計觀念的建立
任務(wù)一認知統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務(wù)二認知統(tǒng)計工作過程
任務(wù)三認知統(tǒng)計學(xué)中常用基本概念
任務(wù)四認知統(tǒng)計計算工具
項目二統(tǒng)計調(diào)查技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計調(diào)查
任務(wù)二原始資料的收集
任務(wù)三次級資料的收集
任務(wù)四編寫統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)五設(shè)計調(diào)查問卷
項目三統(tǒng)計整理技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計整理
任務(wù)二數(shù)據(jù)排序
任務(wù)三數(shù)據(jù)篩選
任務(wù)四數(shù)據(jù)分組
任務(wù)五編制分配數(shù)列
任務(wù)六數(shù)據(jù)匯總
項目四統(tǒng)計描述技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計表
任務(wù)二編制統(tǒng)計表
任務(wù)三認知統(tǒng)計圖
任務(wù)四繪制統(tǒng)計圖
項目五靜態(tài)分析技術(shù)
任務(wù)一總量指標(biāo)分析
任務(wù)二相對指標(biāo)分析
任務(wù)三平均指標(biāo)分析
任務(wù)四標(biāo)志變異指標(biāo)分析
項目六動態(tài)分析技術(shù)
任務(wù)一編制動態(tài)數(shù)列
任務(wù)二發(fā)展水平分析
任務(wù)三平均發(fā)展水平分析
任務(wù)四增長量和平均增長量分析
任務(wù)五發(fā)展速度分析
任務(wù)六增長速度分析
任務(wù)七平均發(fā)展速度和平均增長速度分析
項目七統(tǒng)計指數(shù)分析技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)二計算綜合法總指數(shù)
任務(wù)三計算平均法總指數(shù)
項目八統(tǒng)計分析報告技術(shù)
任務(wù)一認知統(tǒng)計分析報告
任務(wù)二統(tǒng)計分析報告的選題與撰寫
統(tǒng)計基礎(chǔ)職業(yè)能力綜合測試（一）
統(tǒng)計基礎(chǔ)職業(yè)能力綜合測試（二）