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內(nèi)容簡介

　　本書共分九章，探討和論述的問題主要包括思想政治教育的基本內(nèi)涵，新時代思想政治教育的新任務(wù)與新挑戰(zhàn)，理念、內(nèi)容與方法，新時代思想政治教育的主、客體優(yōu)化路徑，新時代思想政治教育的課堂教學模式構(gòu)建、實踐教學模式構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)育人模式構(gòu)建，新時代思想政治教育的質(zhì)量評估體系構(gòu)建，等等?？傮w來看，全書理論與實踐結(jié)合，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整、語言簡練、邏輯清晰，供讀者參考。

作者簡介

暫缺《新時代思想政治教育路徑構(gòu)建研究》作者簡介

圖書目錄

第一章思想政治教育的基本內(nèi)涵
第一節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)涵
第二節(jié) 高校思想政治教育的社會內(nèi)涵
第三節(jié) 高校思想政治教育的個體發(fā)展內(nèi)涵
第四節(jié) 高校思想政治教育內(nèi)涵的延伸
第二章新時代思想政治教育的新任務(wù)與新挑戰(zhàn)
第一節(jié) 高校思想政治教育的時代新背景
第二節(jié) 高校思想發(fā)展的新特點
第三章新時代思想政治教育的理念、內(nèi)容與方法
第一節(jié) 思想政治教育的理念
第二節(jié) 思想政治教育的內(nèi)容
第三節(jié) 思想政治教育的方法
第四章新時代思想政治教育的主體優(yōu)化路徑
第一節(jié) 思想政治教育主體概述
第二節(jié) 思想政治教育主體的有效性分析
第三節(jié) 思想政治教育主體優(yōu)化的路徑選擇
第五章新時代思想政治教育的客體優(yōu)化路徑
第一節(jié) 思想政治教育客體概述
第二節(jié) 思想政治教育客體的有效性分析
第三節(jié) 思想政治教育客體優(yōu)化的路徑選擇
第六章新時代思想政治教育的課堂教學模式構(gòu)建
第一節(jié) 核心地位——思想政治理論課
第二節(jié) 第二課堂——社會實踐
第三節(jié) 環(huán)境熏陶——校園文化
第七章新時代思想政治教育的實踐教學模式構(gòu)建
第一節(jié) 高校思想政治教育在就業(yè)指導中的應(yīng)用
第二節(jié) 高校思想政治教育在社會實踐中的應(yīng)用
第八章新時代思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)育人模式構(gòu)建
第一節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學模式構(gòu)建的基礎(chǔ)理論
第二節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學模式構(gòu)建的機制
第三節(jié) 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教學模式外在支撐
第九章新時代思想政治教育的質(zhì)量評估體系構(gòu)建
第一節(jié) 高校思想政治教育評估概述
第二節(jié) 高校思想政治教育評估的基本原則
第三節(jié) 高校思想政治教育評估指標體系的構(gòu)建
第四節(jié) 高校思想政治教育評估的具體方法
參考文獻