高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行：以四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

　　本書(shū)共六章。第一章為內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)基礎(chǔ)理論研究，包含診改的理論基礎(chǔ)、政策背景、學(xué)院質(zhì)量發(fā)展歷史梳理。第二章至第四章為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院整體“55821”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的介紹。其中，第二章從宏觀上介紹了學(xué)院診斷與改進(jìn)的體系建設(shè)思路，重點(diǎn)介紹了“目標(biāo)鏈”和“標(biāo)準(zhǔn)鏈”的打造邏輯、8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋的運(yùn)行過(guò)程；第三章對(duì)文化建設(shè)和激勵(lì)機(jī)制這兩大診改引擎建設(shè)及運(yùn)行情況進(jìn)行了分析；第四章對(duì)平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用情況進(jìn)行了說(shuō)明。第五章則為診改實(shí)施成效，簡(jiǎn)要呈現(xiàn)學(xué)院通過(guò)診改，在內(nèi)部質(zhì)量保證體系5個(gè)橫向?qū)用嫔铣霈F(xiàn)的質(zhì)量提升之處。第六章為反思與改進(jìn)，從現(xiàn)有保證體系在兩鏈打造、螺旋運(yùn)行、引擎驅(qū)動(dòng)、平臺(tái)支撐上還存在的問(wèn)題出發(fā)，結(jié)合“雙高”建設(shè)等新的發(fā)展背景，提出高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行進(jìn)一步完善的思路。

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