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內(nèi)容簡介

　　《言語治療技術(shù)》是高等醫(yī)藥衛(wèi)生院校創(chuàng)新教材，內(nèi)容包括概述、聽力障礙、失語癥、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙、嗓音障礙和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)?！堆哉Z治療技術(shù)》的編寫緊緊圍繞“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“學(xué)生易學(xué)、教師易教、臨床實(shí)用、適用性廣”的原則，以及“教學(xué)需要、崗位需要、社會需要、能力本位、終身學(xué)習(xí)”的定位，力求突出實(shí)用性和應(yīng)用性。在借鑒國際言語康復(fù)的現(xiàn)代理論和技術(shù)的同時，結(jié)合我國言語康復(fù)的實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行編寫。

作者簡介

暫缺《言語治療技術(shù)》作者簡介

圖書目錄

目錄
第1章概述1
第1節(jié)言語治療的發(fā)展歷史1
第2節(jié)言語-語言障礙基礎(chǔ)1
第3節(jié)語音學(xué)簡介3
第4節(jié)言語聽覺器官的解剖與生理學(xué)基礎(chǔ)5
第5節(jié)言語-語言障礙的分類8
第6節(jié)實(shí)施言語治療的策略9
第2章聽力障礙11
第1節(jié)聽力障礙的概述11
第2節(jié)聽力障礙兒童的診斷和干預(yù)12
第3節(jié)聽力障礙兒童的聽覺言語康復(fù)評定14
第4節(jié)聽力障礙兒童的聽覺言語訓(xùn)練16
第3章失語癥21
第1節(jié)失語癥的概述21
第2節(jié)失語癥的分類及臨床特征22
第3節(jié)失語癥的評定26
第4節(jié)失語癥的治療29
第5節(jié)失語癥相關(guān)的言語障礙43
第4章構(gòu)音障礙47
第1節(jié)構(gòu)音障礙的定義和分類47
第2節(jié)運(yùn)動性構(gòu)音障礙47
第3節(jié)器質(zhì)性構(gòu)音障礙61
第4節(jié)功能性構(gòu)音障礙65
第5章語言發(fā)育遲緩70
第1節(jié)正常兒童語言發(fā)育順序70
第2節(jié)語言發(fā)育遲緩概述71
第3節(jié)語言發(fā)育遲緩的評定73
第4節(jié)語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練79
第6章口吃88
第1節(jié)口吃的概述88
第2節(jié)口吃的評定90
第3節(jié)口吃的治療92
第7章吞咽障礙96
第1節(jié)正常吞咽解剖和分期96
第2節(jié)吞咽障礙概述97
第3節(jié)吞咽障礙的評定99
第4節(jié)吞咽障礙的治療102
第8章嗓音障礙107
第1節(jié)嗓音障礙概述107
第2節(jié)嗓音障礙的評估109
第3節(jié)嗓音障礙康復(fù)和治療112
第4節(jié)嗓音障礙衛(wèi)生保健118實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)120
實(shí)訓(xùn)一Schuell刺激法120
實(shí)訓(xùn)二運(yùn)動性構(gòu)音障礙的評定121
實(shí)訓(xùn)三語言發(fā)育遲緩的治療122
參考文獻(xiàn)125
自測題參考答案126