可編程序邏輯控制器基礎(chǔ)與邏輯控制技術(shù)（PLC）

　　本教材整體參照德國(guó)雙元制職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式，以學(xué)習(xí)情境為引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)，以企業(yè)真實(shí)設(shè)備PLC 控制系統(tǒng)作為情境載體，構(gòu)建了厚基礎(chǔ)、多模塊的中德雙元制本土化學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式。依據(jù)完整工作過(guò)程和行為導(dǎo)向教學(xué)要求，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了六步行為導(dǎo)向教學(xué)的工作頁(yè)，與學(xué)科知識(shí)模塊一起構(gòu)成“知識(shí)庫(kù) 工作頁(yè)”的工作過(guò)程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教材，突出德國(guó)雙元制職業(yè)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教學(xué)中行為能力訓(xùn)練的核心思想，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)、實(shí)踐技能、綜合職業(yè)能力的多維整合。本教材適合于高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)使用，也可供職工培訓(xùn)使用，以及有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

暫缺《可編程序邏輯控制器基礎(chǔ)與邏輯控制技術(shù)（PLC）》作者簡(jiǎn)介