團隊建設(shè)與管理（第二版）

　　《團隊建設(shè)與管理（第二版）》初版于2010年。本版次在延續(xù)版整體架構(gòu)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當前企業(yè)團隊管理實踐和教學的實際情況，新增了團隊學習管理和團隊壓力管理兩項內(nèi)容，強調(diào)了團隊學習的重要性，分析了團隊學習的影響因素，并給出了指導團隊學習的方法；針對當今職場存在的壓力，則從個人壓力管理和團隊壓力管理兩個方面提出應(yīng)對之法。同時，根據(jù)教學的實際情況，將原來的章節(jié)改為項目教學，更加明確了教學任務(wù)。

　　陶金，副教授，研究方向為組織行為學。2006年9月開始從事高職高專教育，曾主持廣東省哲學社會科學課題一項，參與*公共教指委課題、廣東省職業(yè)技術(shù)教育綜合改革課題等多項，發(fā)表論文十多篇。主編教材一部，參編一部。