以學(xué)習(xí)為中心的課堂范型

暫缺《以學(xué)習(xí)為中心的課堂范型》簡(jiǎn)介

　　楊龍校長(zhǎng)從理論和實(shí)踐上踐行“以學(xué)生發(fā)展為本，重綜合素質(zhì)提高”的育人模式。在學(xué)校文化、學(xué)校課程、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理等方面都有獨(dú)到的見(jiàn)解。主持過(guò)多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題研究，在《教育發(fā)展研究》《思想理論教育》《新課程》《改革》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表學(xué)校管理、教育教學(xué)等論文數(shù)十篇；主持編寫(xiě)了進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)《“卓越發(fā)展”校本教材系列叢書(shū)》。]]>