教師如何做課堂觀測與評價

　　選題以中小學教師為主要讀者對象，探討了作為一名中小學教師應該怎樣進行課堂觀察，書中具有豐富的案例，同時包含了中學教學的研究成果和優(yōu)秀前沿案例，具有權威性和可操性。該書主要包括三個部分：部分是“故事分享”，主要介紹了課堂觀察的研究與實踐案例。 第二部分是“問題解答”，該部分精選了20個問題，用問答的形式，簡明扼要地介紹了課堂觀察的概念、意義、操作技術與流程、局限性，以及需要進一步研究的問題。第三部分是“范式創(chuàng)新”，這一部分的核心內(nèi)容是課堂觀察的操作框架和部分觀察記錄工具。

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