國(guó)際漢語教學(xué)心理研究

　　《國(guó)際漢語教學(xué)心理學(xué)》是承襲普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、語言心理學(xué)而發(fā)展起來的一門課程。它以普通心理學(xué)中*核心的內(nèi)容為基礎(chǔ)，汲取語言心理學(xué)中語言感知、語言獲得、語言理解和語言生成等精華，引入教育心理學(xué)的基本原理，同時(shí)通過大量的真實(shí)例證將理論與實(shí)踐緊密而明確地聯(lián)系起來。本書為國(guó)際漢語教學(xué)提供的各種建議都直接源于課堂研究，可以幫助讀者將教育心理學(xué)中學(xué)到的知識(shí)遷移到自己的教學(xué)當(dāng)中。因?yàn)橛行У慕虒W(xué)既不是一些雕蟲小技，也不是一套抽象的原理；相反，它是把理解透徹的原理應(yīng)用于實(shí)踐，滿足實(shí)踐的需要。

暫缺《國(guó)際漢語教學(xué)心理研究》作者簡(jiǎn)介