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內(nèi)容簡介

　　孤獨癥又稱自閉癥，是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。孤獨癥人群語言加工存在明顯缺陷，其對于他人語言中潛在的非字面含義如隱喻無法準確感知理解。而隱喻在日常生活中極為普遍，這就給孤獨癥人群的社交活動帶來了極大的挑戰(zhàn)，造成溝通障礙。作為一種典型的通過非字面語義表達實際意圖的語用現(xiàn)象和工具，隱喻的加工過程涉及創(chuàng)造性思維、意志控制、認知靈活性等多種心理要素?！豆陋毎Y譜系障礙“言外之意”的理解缺陷與隱喻研究》即從心理學角度對孤獨癥語言發(fā)育特點作了宏觀的描述和呈現(xiàn)，對孤獨癥隱喻理解機制進行了行為學層面的探索，力圖為孤獨癥隱喻理解甚至非字面語義理解能力的提高提供方法和啟示。

作者簡介

　　胡金生，發(fā)展與教育心理學博士。現(xiàn)為遼寧師范大學心理學院院長、教授；遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人選、遼寧特聘教授。中國心理學會人格專業(yè)委員會副主任委員、中國心理學會社區(qū)心理學會專業(yè)委員會委員，大連市心理學會理事長，主要從事兒童青少年心理發(fā)展與教育研究，發(fā)表了論文30余篇；出版了著作7部。主持完成了國家社科基金重點項目、一般項目3項。李騁詩，男，滿族，基礎(chǔ)心理學博士，副教授，黨員。主要研究方向為隱喻等非字面語義加工的認知神經(jīng)機制、孤獨癥非字面語義加工缺陷及干預。

圖書目錄

第一章?孤獨癥譜系障礙非字面語言理解概述
第一節(jié)?孤獨癥譜系障礙語言發(fā)育的一般特點
第二節(jié)?孤獨癥社交障礙與非字面語言理解缺陷
第三節(jié)?孤獨癥非字面語言理解缺陷的主要因素探討
第三節(jié)?孤獨癥隱喻理解缺陷的理論解釋
第四節(jié)?孤獨癥隱喻理解缺陷的神經(jīng)假說
第三章?孤獨癥隱喻理解缺陷的研究進展
第一節(jié)?孤獨癥隱喻加工研究的隱喻分類
第二節(jié)?孤獨癥隱喻加工的研究范式
第三節(jié)?孤獨癥隱喻加工的ERP研究
第四節(jié)?孤獨癥隱喻加工缺陷研究的背景
第四章?隱喻干擾效應與孤獨隱喻理解缺陷的實證研究
第一節(jié)?研究目的與研究假設(shè)
第二節(jié)?孤獨癥隱喻理解的隱喻干擾效應實驗
第三節(jié)?討論與小結(jié)
第五章?隱喻新穎性與孤獨隱喻理解缺陷
第一節(jié)?研究目的與假設(shè)
第二節(jié)?實驗一：隱喻新穎性對孤獨癥理解隱喻影響的語義啟動研究
第三節(jié)?實驗二：隱喻新穎性對孤獨癥理解隱喻影響的ERP研究
第六章?隱喻映射具體性與孤獨癥隱喻理解缺陷
第一節(jié)?研究目的與假設(shè)
第二節(jié)?實驗一：隱喻映射具體性對孤獨癥理解隱喻影響的語義啟動研究
第三節(jié)?實驗二：隱喻映射具體性對孤獨癥理解隱喻影響的ERP研究
第四節(jié)?綜合討論
第五節(jié)?結(jié)論
第七章?孤獨癥隱喻理解缺陷的干預
第一節(jié)?孤獨癥隱喻理解缺陷干預的注意事項
第二節(jié)?基于思維地圖的隱喻理解缺陷干預
第三節(jié)?基于圖形組織者的隱喻理解能力訓練
第四節(jié)?基于視覺支持策略的隱喻加工能力訓練
第八章?孤獨癥隱喻研究未來發(fā)展趨勢
第一節(jié)?孤獨癥隱喻生成研究
第二節(jié)?孤獨癥的多模態(tài)隱喻加工研究
第三節(jié)?孤獨癥隱喻加工的認知神經(jīng)科學探索
參考文獻