條碼技術及應用（第3版）

認知篇\t1
模塊1 認知條碼\t1
1．1 條碼技術與自動識別技術\t3
1．2 條碼技術的研究對象與特點\t6
1．2．1 條碼技術的研究對象\t6
1．2．2 條碼技術的特點\t8
1．2．3 條碼的功能\t9
1．3 條碼的基本概念、符號結構及分類\t9
1．3．1 條碼的基本概念\t9
1．3．2 條碼的符號結構\t11
1．3．3 條碼的分類\t12
1．4 條碼的編碼理論\t13
1．4．1 代碼的編碼方法\t13
1．4．2 條碼的編碼方法\t13
1．4．3 編碼容量\t14
1．4．4 條碼的校驗與糾錯方式\t15
本章小結\t16
練習題\t16
實訓項目1 利用Label Matrix 2018中文版軟件設計條碼\t19
任務1．1 利用Label Matrix 2018中文版軟件進行標簽的設計\t19
任務1．2 Label Matrix 2018中文版軟件和數據庫的連接\t22
模塊2 認知一維商品條碼\t27
2．1 商品條碼概述\t28
2．1．1 商品條碼的符號特征\t28
2．1．2 商品條碼的組織機構\t29
2．2 商品標識代碼的結構\t29
2．2．1 EAN/UCC-13代碼\t30
2．2．2 EAN/UCC-8代碼\t32
2．2．3 UCC-12代碼\t32
2．3 商品條碼的符號結構\t34
2．4 商品條碼的符號表示\t37
2．4．1 商品條碼的二進制表示\t37
2．4．2 字符集\t37
2．4．3 編碼規(guī)則\t38
2．4．4 商品條碼的符號表示\t39
本章小結\t46
練習題\t46
實訓項目2 利用Bartender 2016軟件進行條碼設計\t47
模塊3 認知二維條碼\t51
3．1 二維條碼概述\t53
3．1．1 二維條碼的特性\t53
3．1．2 二維條碼的分類\t55
3．1．3 與二維條碼有關的基本術語\t56
3．1．4 二維條碼的識讀設備\t57
3．2 PDF417條碼\t57
3．2．1 PDF417條碼概述\t57
3．2．2 術語及定義\t58
3．2．3 基本特性\t58
3．2．4 符號結構\t58
3．2．5 符號表示\t59
3．3 快速響應矩陣碼QR Code\t60
3．3．1 QR Code條碼特點\t60
3．3．2 相關術語\t61
3．3．3 編碼字符集\t62
3．3．4 基本特性\t63
3．3．5 符號結構\t63
3．4 漢信碼\t65
3．4．1 漢信碼的特點\t65
3．4．2 漢信碼的編碼字符集\t66
3．4．3 漢信碼的技術特性\t66
本章小結\t66
練習題\t67
實訓項目3 Bartender 2016軟件和Access的連接\t68
模塊4 認知GS1系統(tǒng)\t73
4．1 GS1系統(tǒng)概述\t74
4．2 GS1系統(tǒng)的編碼標識標準\t75
4．2．1 全球貿易項目代碼（GTIN）\t76
4．2．2 系列貨運包裝箱代碼（SSCC）\t80
4．2．3 全球位置碼（GLN）\t80
4．2．4 全球可回收資產標識符（GRAI）\t81
4．2．5 全球服務關系代碼（GSRN）\t81
4．2．6 全球單個資產代碼（GIAI）\t82
4．2．7 儲運單元條碼\t82
4．2．8 應用標識符（AI）\t83
4．2．9 物流單元條碼\t86
4．3 數據載體技術標準\t97
4．3．1 條碼\t97
4．3．2 射頻標簽（RFID）\t97
4．4 GS1數據共享標準\t97
4．4．1 電子數據交換技術（EDI）\t98
4．4．2 XML技術\t98
4．4．3 全球數據同步網絡（GDSN）\t98
4．4．4 產品電子代碼信息服務（EPCIS）\t99
本章小結\t99
練習題\t99
實訓項目4 Bartender 2016軟件利用ODBC連接數據庫\t102
任務4．1 利用ODBC建立數據源\t102
任務4．2 Bartender 2016軟件和Excel建立數據庫的連接\t104
模塊5 認知常見條碼\t108
5．1 幾種常用的一維條碼\t109
5．1．1 25條碼\t109
5．1．2 交叉25條碼\t110
5．1．3 39條碼\t110
5．1．4 93條碼\t114
5．1．5 庫德巴條碼\t115
5．1．6 GS1 Databar條碼\t116
5．2 幾種常用的二維條碼\t117
5．2．1 Code 49條碼\t117
5．2．2 Code 16K條碼\t118
5．2．3 Data Matrix條碼\t118
5．2．4 MaxiCode條碼\t119
5．2．5 Code one條碼\t119
本章小結\t120
練習題\t120
實訓項目5 Bartender 2016軟件利用SQL連接圖像文件\t121
操作篇\t126
模塊6 條碼的識讀\t126
6．1 識讀原理\t127
6．1．1 條碼識讀相關術語\t127
6．1．2 條碼識讀系統(tǒng)的組成\t128
6．1．3 條碼符號的識讀原理\t130
6．1．4 條碼識讀器的分類\t131
6．2 常用識讀設備和選型原則\t131
6．2．1 常用識讀設備\t131
6．2．2 識讀設備選型的原則\t132
6．2．3 條碼識讀器使用中的常見問題\t133
6．3 數據采集器\t134
6．3．1 數據采集器概述\t134
6．3．2 便攜式數據采集器\t135
6．3．3 無線數據采集器\t137
本章小結\t138
練習題\t139
實訓項目6 條碼的掃描\t140
任務6．1 條碼掃描儀的安裝\t140
任務6．2 運用條碼掃描儀識別條碼\t141
模塊7 條碼的制作\t146
7．1 條碼符號的設計\t147
7．1．1 機械特性\t147
7．1．2 光學特性\t150
7．1．3 條碼標識形式的設計\t152
7．1．4 載體設計\t152
7．1．5 商品條碼設計\t152
7．1．6 儲運條碼設計\t159
7．1．7 物流標簽設計\t160
7．2 條碼標識的生成\t161
7．3 條碼標識的印制\t161
7．4 印刷技術\t163
本章小結\t164
練習題\t164
實訓項目7 條碼符號的生成與印刷\t166
任務7．1 條碼打印機的安裝\t166
任務7．2 條碼符號的批量打印和選擇打印\t168
模塊8 條碼的檢驗\t172
8．1 條碼檢驗的相關術語\t173
8．2 檢驗前的準備工作\t174
8．2．1 環(huán)境\t174
8．2．2 檢測設備\t174
8．2．3 樣品處理\t175
8．3 條碼檢測的方式\t176
8．3．1 條碼檢驗的方法\t176
8．3．2 綜合質量等級檢驗方法\t176
8．4 條碼檢測的常用設備\t181
8．4．1 通用設備\t181
8．4．2 專用設備\t181
本章小結\t182
練習題\t182
實訓項目8 條碼符號的檢測\t184
應用篇\t188
模塊9 條碼應用系統(tǒng)的設計\t188
9．1 條碼應用系統(tǒng)的組成與流程\t190
9．1．1 條碼應用系統(tǒng)的組成\t190
9．1．2 條碼應用系統(tǒng)運作流程\t191
9．2 條碼應用系統(tǒng)的設計\t192
9．2．1 條碼應用系統(tǒng)開發(fā)的階段劃分\t192
9．2．2 系統(tǒng)設計應遵循的原則\t193
9．2．3 條碼管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法\t194
9．3 條碼管理信息系統(tǒng)結構設計\t194
9．3．1 系統(tǒng)劃分\t195
9．3．2 網絡設計\t196
9．3．3 碼制的選擇\t197
9．3．4 識讀器的選擇\t198
9．3．5 系統(tǒng)平臺設計\t200
9．3．6 系統(tǒng)流程設計\t200
9．4 數據庫設計\t201
9．4．1 數據庫基本概念\t201
9．4．2 數據規(guī)范化\t203
9．4．3 數據庫設計的內容\t204
9．4．4 數據處理技術\t204
9．4．5 數據倉庫和數據挖掘\t205
9．4．6 條碼應用系統(tǒng)中數據庫設計的要求\t207
9．4．7 識讀設備與數據庫接口設計\t207
9．5 條碼信息管理系統(tǒng)代碼設計\t207
9．5．1 設計的基本原則\t208
9．5．2 代碼分類\t208
9．5．3 常用編碼方式\t209
9．5．4 代碼設計的步驟\t210
9．6 條碼信息管理系統(tǒng)功能模塊設計\t210
9．6．1 功能模塊設計概述\t210
9．6．2 功能模塊設計工具\t211
9．7 系統(tǒng)設計報告\t214
本章小結\t214
練習題\t214
實訓項目9 校園一卡通的設計\t215
任務9．1 商品條碼現(xiàn)行標準的檢索\t215
任務9．2 高校校園一卡通的方案設計\t216
模塊10 條碼技術的發(fā)展\t218
10．1 物聯(lián)網―感知世界的每一個角落\t219
10．2 脆弱的“五官”―RFID和EPC\t220
10．2．1 RFID\t220
10．2．2 EPC\t222
10．3 EPC系統(tǒng)的信息網絡系統(tǒng)\t228
10．4 EPC系統(tǒng)的工作流程\t229
10．5 EPC系統(tǒng)的技術標準\t230
本章小結\t230
練習題\t231
實訓項目10 超贏POS軟件的應用\t231
附錄A 模擬試題1\t242
附錄B 模擬試題2\t245
參考文獻\t248