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內(nèi)容簡介

　　本書是著名教育家、新教育實驗的發(fā)起人朱永新教授的**教育理論合集。在書中，朱永新圍繞“新時代，新教育”“在‘雙減’和5G科技浪潮來臨之際，教育需要做出怎樣的改變”等主題，結(jié)合自己多年的教育研究經(jīng)驗，就如何建立更緊密的家校合作，如何讓孩子更主動、更高效地學(xué)習(xí)，如何讓孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)時自我約束、自發(fā)學(xué)習(xí)，未來的學(xué)校、教育應(yīng)有怎樣的改變等教育工作者密切關(guān)注的問題，提出了與教育改革的新需求高度吻合的教育理念與教育展望。相信在閱讀本書之后，廣大的教育工作者會有全新的思考和感悟。

作者簡介

　　朱永新，*******中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學(xué)會副會長，葉圣陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)等兼職教授。新教育實驗發(fā)起人。他曾多次主持聯(lián)合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學(xué)、社會科學(xué)等基金項目并多次獲獎；在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權(quán)輸出至美國、韓國、日本等國家，是當(dāng)代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。他對教育理想的不懈追尋與執(zhí)著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為“全民閱讀代言人”、“為了公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。他于2000年發(fā)起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地2000余所學(xué)校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。

圖書目錄

第一輯少年閱讀強，則中國未來強
用閱讀豐盈兒童的精神世界
少年閱讀強則中國未來強
讓孩子們在最適宜的年齡擁抱最合適的經(jīng)典
用閱讀填平社會的溝壑
兒童閱讀決定人類未來
閱讀的炬火照亮民族的未來
閱讀，讓中國更有力量
互聯(lián)網(wǎng)時代的新閱讀
所有學(xué)科教師都要成為讀書的種子
用寫作塑造更好的自己
——新教育寫作的理論與實踐探索
第二輯父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
文明呼喚兒童優(yōu)先
父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
父母如何攜手為孩子引路
家庭教育的未來
——朱永新對話奈斯比特夫婦
教育，為生命護航
“家、校、企”三方聯(lián)動，促進學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育
我國家校共育的經(jīng)驗、問題及對策
第三輯教育現(xiàn)代化，一起向未來
5G能夠改變我們的教育嗎
處理好“雙減”五個關(guān)系，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
加強大數(shù)據(jù)時代學(xué)習(xí)者的隱私保護
特殊時期的教育反思
未來我們應(yīng)該學(xué)什么
我們正處在教育巨變的前夜
眺望未來學(xué)校
在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幾個問題
——答一位中學(xué)生的來信
筑造人機共生的新家園
——對話羅斯瑪麗·盧金教授
教師為立教之本和興教之源
新時代教師精神的內(nèi)涵
后記