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內(nèi)容簡介

　　本書共五個章節(jié)，分別是與大家共學(xué)習(xí)、與大家共實踐、與大家共思考、與大家共研究和與大家共交流，總結(jié)作者幾十年的教學(xué)之路中的教學(xué)工作經(jīng)歷、科研成果等。本書有四大特點：一是史料充足。我們的研究是在前輩和同行們的研究基礎(chǔ)上的再研究。二是分析細致。大量的教材實物使得我們細致分析成為可能，以教學(xué)規(guī)律為依據(jù)作了實事求是的分析和評述。這些分析和評述對于他人后續(xù)的研究將具有理論價值。三是信息全面。四是角度新穎。教學(xué)研究的價值在于發(fā)現(xiàn)、梳理和創(chuàng)新，據(jù)此，作了分類統(tǒng)計和匯總，并且指出了先前相關(guān)研究的不足和謬誤，研究思路有所創(chuàng)新，此為研究的一點意外收獲。

作者簡介

　　陳自鵬，男，1959年出生，天津人，教育學(xué)博士，中學(xué)英語特級教師、正高級教師，全國鋼鐵工業(yè)勞動模范。曾任天津市河?xùn)|區(qū)天鐵教育中心黨委書記、主任，現(xiàn)任天津市人民政府督學(xué)。曾在各類報紙、雜志發(fā)表論文400余篇，出版著作22部，《教師幸福追求之道》一書收入“教育家成長系列”中國特級教師文庫。中國教育學(xué)會和人民教育出版社專門召開“陳自鵬教育思想研討會”。

圖書目錄

第一章與大家共學(xué)習(xí)
第一節(jié) 理論多向書本學(xué)
第二節(jié) 經(jīng)驗多向他人學(xué)
第三節(jié) 智慧多向問題學(xué)
第二章與大家共實踐
第一節(jié) 扎根太行四十年
第二節(jié) 模式探究面面觀
第三節(jié) 高效教學(xué)四統(tǒng)一
第四節(jié) 三生有幸遇三生
第三章與大家共思考
第一節(jié) 關(guān)注成長四階段
第二節(jié) 三位一體看發(fā)展
第三節(jié) 境界教育不能偏
第四節(jié) 隊伍管理三寶典
第五節(jié) 專業(yè)成長談經(jīng)驗
第六節(jié) 教師當(dāng)有作品現(xiàn)
第七節(jié) 名優(yōu)教師多貢獻
第八節(jié) 面向世界環(huán)望眼
第四章與大家共研究
第一節(jié) 魔力來自教科研
第二節(jié) 談?wù)剬懽髋c答辯
第五章與大家共交流
第一節(jié) 合作交流天地寬
第二節(jié) 教學(xué)相長樂無邊