教育者的心靈詩學

　　本書聚焦美德和心靈等核心概念，把美德看作卓越的心靈的核心要素，對教育者的心靈及其美德進行了教育哲學的規(guī)范性研究，回答了教育者的心靈品質(zhì)如何塑造等問題。作者提出了教育者的“教育美德”概念，對教育者的美德品質(zhì)進行了新的解釋，回到教育者是誰、是怎樣的人的本原性問題上，創(chuàng)新性地分析與構建了心靈、心智、心能統(tǒng)一的教育者的心靈哲學，為讀者打開了認識教育者心靈的窗戶。

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