心理健康知識與案例分析(第三版)》分為導語、適應篇、成長篇、交往篇、就業(yè)篇五個部分。采取“案例導入+理論闡述+方法指導”的教學方式,注重將心理學理論與學生的心理成長歷程緊密結合,圍繞學生在學習、生活、成長過程中普遍存在的心理困惑,從理論和實踐角度進行指導、化解。教材根據學生的心理認知特點、行為特征、發(fā)展特性和成長規(guī)律,密切結合其可能遇到的問題和情景,如環(huán)境適應、角色轉換、學習心理、自我意識、人際交往、職業(yè)規(guī)劃等,用生動的案例、活潑的文字,將其引入生動的心靈課堂。在科學分析案例的同時,提出了應對這些問題的一般原則與具體方法,使學生學會學習、生活、交往、做人、自信、創(chuàng)造,擁有積極的心態(tài),養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造優(yōu)秀的心理品質。