廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群發(fā)展研究

第一章 緒論
第二章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
01.建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
02.工藝美術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
03.一告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研
第三章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)
01.建筑裝飾專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)
02.工藝美術(shù)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)目標(biāo)及任務(wù)
第四章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群人才培養(yǎng)模式研究
01.建筑裝飾專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
03.廣告沒計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
第五章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群課程體系改革研究
01.建筑裝飾專業(yè)課程體系改革研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)課程體系改革研究
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系改革研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程體系改革研究
第六章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群師資隊(duì)伍及名師工作室建沒研究
01.建筑裝飾專業(yè)師資隊(duì)伍及名師工作室建設(shè)研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍及名師工作室建設(shè)研究
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)師資隊(duì)伍及名師工作室建設(shè)研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)師資隊(duì)伍及名師工作室建設(shè)研究
第七章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
01.建筑裝飾專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
第八章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群教學(xué)與實(shí)習(xí)管理研究
01.建筑裝飾專業(yè)教學(xué)與實(shí)習(xí)管理研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)與實(shí)習(xí)管理研究
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)與實(shí)習(xí)管理研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)與實(shí)習(xí)管理研究
第九章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)的研究
01.建筑裝飾專業(yè)發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)的研究
02.工藝美術(shù)專業(yè)發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)的研究
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)的研究
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展服務(wù)產(chǎn)業(yè)的研究
第十章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群一體化教學(xué)工作頁開發(fā)研究
01.建筑裝飾專業(yè)一體化課程教學(xué)工作頁
02.工藝美術(shù)專業(yè)一體化課程教學(xué)工作頁
03.廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)一體化課程教學(xué)工作頁
04.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)一體化課程教學(xué)工作頁
第十一章 廣西職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群發(fā)展建設(shè)典型案例
01.品牌專業(yè)培育高素質(zhì)技能人才
02.建筑裝飾專業(yè)與民族技藝傳承
03.引進(jìn)名師，產(chǎn)教融合
04.“工藝美術(shù)專業(yè)深度服務(wù)與發(fā)展廣兩文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)”的研究與實(shí)踐
05.“基于就業(yè)能力提升的工作環(huán)境沉浸式”的人才培養(yǎng)模式的探索
06.傳承地域文化，讓文創(chuàng)融入課堂
07.服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)巾的傳統(tǒng)民族服飾元素
08.基于企業(yè)化服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐