名師成長(zhǎng)的密碼

第一章 基于課程研究 提升名師創(chuàng)生能力
遇見(jiàn)繪本課程 師生向光而行
播種閱讀之光 照亮前行之路
致力資源開(kāi)發(fā) 綻放成長(zhǎng)之花
潛心教育科研 開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土課程
致力課程開(kāi)發(fā) 共赴教育幸福
第二章 基于教材研究 提升名師專(zhuān)業(yè)能力
根植教材沃土 長(zhǎng)成參天大樹(shù)
筑牢內(nèi)容根基 撐起生本課堂
突破教材局限 探索教學(xué)新路
研透用活教材 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第三章 基于課堂研究 提升名師實(shí)踐能力
用心課堂研究 引領(lǐng)智慧成長(zhǎng)
構(gòu)建生命課堂 助推學(xué)生發(fā)展
解密語(yǔ)言密碼 構(gòu)建活力課堂
教中促進(jìn)理解 研中演繹精彩
變革課堂教學(xué) 提升實(shí)踐能力
第四章 基于學(xué)生研究 提升名師教育能力
潛心生命教育 促進(jìn)生命自覺(jué)
游戲貫穿始終 自主能力養(yǎng)成
自主健身研究 踐行學(xué)科素養(yǎng)
專(zhuān)注學(xué)生研究 提升教育能力
第五章 基于教師研究提升名師引領(lǐng)能力
依托主題研究 打造發(fā)展高地
聚焦混合研修 多元集智聚力
教研聯(lián)動(dòng)融合 精研細(xì)琢求索
示范輻射引領(lǐng) 智慧成長(zhǎng)共生
第六章 基于課題研究 提升名師科研能力
專(zhuān)注計(jì)算研究創(chuàng)建“好玩”課堂
研究學(xué)習(xí)變革 不斷超越自我
潛心課題研究 成就卓越夢(mèng)想
循著亮光前行 提升科研素養(yǎng)
后記