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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“幼兒文學(xué)”是《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》“課程設(shè)置”的重要模塊。本教材依據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，精選對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師有重要價(jià)值的課程內(nèi)容，尤其是優(yōu)秀幼兒園教學(xué)案例，并吸收學(xué)科前沿知識(shí)、教育改革和教育研究最新成果。在高校全面開(kāi)展教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的背景下，本次教材的修訂旨在助力教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的幼兒文學(xué)課程，其學(xué)與教的目標(biāo)應(yīng)包含三個(gè)方面：一是了解、闡述有關(guān)幼兒文學(xué)的基本知識(shí)和基本原理；二是開(kāi)展閱讀分享、嘗試創(chuàng)編等實(shí)踐，從中獲得一些幼兒文學(xué)主要文體讀與寫(xiě)的基本方法；三是認(rèn)同學(xué)習(xí)幼兒文學(xué)的意義，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中涵養(yǎng)正確的兒童觀、教育觀與文化觀等。教材是課程資源的核心，本次修訂圍繞以上三個(gè)方面，有堅(jiān)守，有納新。我們承繼了第一版中有關(guān)內(nèi)容組織、行文呈現(xiàn)和教學(xué)建議的基本理念，在此基礎(chǔ)上，著重在核心內(nèi)容和學(xué)習(xí)建議上納新完善：其一，核心內(nèi)容補(bǔ)充與調(diào)整的關(guān)鍵詞是文化傳承和兒童為本。其二，學(xué)習(xí)建議、資源的補(bǔ)充與調(diào)整，其關(guān)鍵詞指向自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，尤其新增音視頻資源，既有誦讀與講述的也有微課，可供教師在組織線上線下混合式教學(xué)時(shí)選用。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭飛藝：浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院副教授，文學(xué)學(xué)士、教育學(xué)博士；從事兒童文學(xué)教學(xué)二十多年，目前研究與教學(xué)方向?yàn)閮和Z(yǔ)言文學(xué)教育、教師口語(yǔ)教育；主編《作文新感覺(jué)》（臺(tái)灣螢火蟲(chóng)出版社，2003）、《就是愛(ài)寫(xiě)作文》（機(jī)械工業(yè)出版社， 2013），參與著述《語(yǔ)文教學(xué)對(duì)話論》《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門(mén)》，參與編寫(xiě)《新語(yǔ)文讀本（小學(xué)卷）》《現(xiàn)代語(yǔ)文》。

圖書(shū)目錄

音頻索引
視頻索引

上編幼兒文學(xué)的知識(shí)
第一章　幼兒文學(xué)的基本問(wèn)題　
第一節(jié) 幼兒文學(xué)的概念
第二節(jié) 幼兒文學(xué)的發(fā)生與發(fā)展
第三節(jié) 幼兒文學(xué)的特性

第二章　兒歌　
第一節(jié) 兒歌的概念與歷史
第二節(jié) 兒歌的特點(diǎn)
第三節(jié) 兒歌的形式類(lèi)型

第三章　幼兒詩(shī)　
第一節(jié) 幼兒詩(shī)的含義與特點(diǎn)
第二節(jié) 幼兒詩(shī)的形式類(lèi)型

第四章　幼兒童話　
第一節(jié) 童話的含義與歷史
第二節(jié) 童話的形式類(lèi)型
第三節(jié) 幼兒童話的特點(diǎn)
第五章　幼兒故事　
第一節(jié) 幼兒故事概述
第二節(jié) 神話傳說(shuō) 民間故事
第三節(jié) 寓言笑話
第四節(jié) 幼兒生活故事

第六章　幼兒散文　
第一節(jié) 幼兒散文的含義與類(lèi)型
第二節(jié) 幼兒散文的特點(diǎn)

第七章　幼兒科學(xué)文藝　
第一節(jié) 幼兒科學(xué)文藝的含義與特點(diǎn)
第二節(jié) 幼兒科學(xué)文藝的形式類(lèi)型

第八章　圖畫(huà)書(shū)　
第一節(jié) 圖畫(huà)書(shū)的含義與類(lèi)型
第二節(jié) 圖畫(huà)書(shū)的形式構(gòu)成
第三節(jié) 圖畫(huà)故事書(shū)的特點(diǎn)

第九章　幼兒戲劇文學(xué)　
第一節(jié) 幼兒戲劇的含義與類(lèi)型
第二節(jié) 幼兒戲劇文學(xué)的特點(diǎn)
附錄：小灰狼的春天

下編幼兒文學(xué)作品的學(xué)習(xí)
第十章　幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的方法　
第一節(jié) 幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的常用方法
第三節(jié) 幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)方法的選擇
附錄：《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》節(jié)錄

第十一章　幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織　
第一節(jié) 幼兒園學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織
第二節(jié) 親子學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織

第十二章　基于幼兒文學(xué)作品的表演　
第一節(jié) 基于幼兒文學(xué)作品的戲劇表演
第二節(jié) 基于幼兒文學(xué)作品的戲劇表演游戲
附錄：從非戲劇文學(xué)作品到劇本

主要參考文獻(xiàn)