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怎樣上好一堂課：特殊教育課堂觀察與評研實踐的研究（Ⅱ）

怎樣上好一堂課：特殊教育課堂觀察與評研實踐的研究（Ⅱ）

定　價：￥68.00

作　者： 胡建郭，王磊，唐方萍
出版社： 湖南大學出版社
叢編項：
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787566721730 出版時間： 2021-04-01 包裝：
開本： 16開 頁數(shù)： 202 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書在2016年特殊教育學校義務教育課程標準出臺的背景下， 在《我們在課堂——特殊教育課堂觀察與評研實踐的研究》的基礎上，針對“怎樣上好一堂課”這一主題對教學策略和實施進行行動研究，并將“策略研究”進行分解細化。分別從教育技術(shù)、目標導向、個別化學習支持、教學資源選取、課堂教學結(jié)構(gòu)等方面，以任務為驅(qū)動，理論與實踐相結(jié)合，跨部門、教研組開展聯(lián)合研修，最終總結(jié)出特殊教育課堂觀察與評研“1+N”校本研修范式。

作者簡介

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