量化考核方法的分配效能研究

第一章 資源稀缺和社會(huì)分工是量化考核的邏輯前提
一、稀缺資源要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)進(jìn)行配置
二、企業(yè)化生產(chǎn)使分工協(xié)作和量化考核成為必要
三、分工協(xié)作的制度收益
四、分工協(xié)作必須量化考核要素貢獻(xiàn)
五、勞動(dòng)貢獻(xiàn)的三重衡量標(biāo)準(zhǔn)及其相互關(guān)系
第二章 標(biāo)準(zhǔn)化衡量是近現(xiàn)代工業(yè)文明的基石
一、標(biāo)準(zhǔn)化衡量是工業(yè)文明的基本特征
二、同質(zhì)性產(chǎn)品批量生產(chǎn)滿(mǎn)足人類(lèi)的趨同需要
三、標(biāo)準(zhǔn)化衡量兼具效率與公平雙重目標(biāo)
四、物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的量化考核
五、馬克思的勞動(dòng)衡量理論及其當(dāng)代發(fā)展
第三章 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)量化考核的助推和偏離
一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理想目標(biāo)是異質(zhì)同量對(duì)象的交換
二、購(gòu)買(mǎi)者的效用滿(mǎn)足程度是主觀(guān)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)量化考核的“偏離”
四、全球化和金融資本主義顛覆了結(jié)果公正
第四章 同質(zhì)性勞動(dòng)的量化考核績(jī)效
一、同質(zhì)性勞動(dòng)按件計(jì)酬的精確衡量方式
二、兩種同質(zhì)性勞動(dòng)之間的比較換算
三、合作勞動(dòng)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)度的精確分離
四、長(zhǎng)期生產(chǎn)一單位產(chǎn)品如何按月計(jì)酬
五、剔除物質(zhì)條件差異對(duì)貢獻(xiàn)和分配的影響
第五章 異質(zhì)性勞動(dòng)的精確衡量問(wèn)題
一、異質(zhì)性勞動(dòng)的定質(zhì)、定量和通約
二、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)的定質(zhì)、定量和通約
三、學(xué)術(shù)研究成果的定質(zhì)、定量和換算
第六章 異質(zhì)性勞動(dòng)之間及它與同質(zhì)性勞動(dòng)的換算
一、異質(zhì)性勞動(dòng)與同質(zhì)性勞動(dòng)的換算原則
二、理性審視機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)之間的退休金差距
三、異質(zhì)性勞動(dòng)之間的比較和換算
四、大學(xué)教師與中小學(xué)教師收入趨同化現(xiàn)象掃描
五、退休者不勞動(dòng)了退休金應(yīng)否絕對(duì)平均化
第七章 克服制約科學(xué)衡量的主客觀(guān)因素
一、構(gòu)建邊際成本等于邊際收益的衡量制度
二、凈化政治生態(tài)，克服影響衡量的人為因素
三、不斷完善量化考核制度，提高衡量的科學(xué)化水平
第八章 程序公正與結(jié)果公正的統(tǒng)一是永恒的考核課題
一、只有通過(guò)程序公正才能無(wú)限接近結(jié)果公正
二、多數(shù)衡量方式都具有利弊共生的悖論性質(zhì)
三、正視考核過(guò)程的復(fù)雜性慎言“結(jié)果公正”
四、通往結(jié)果公正之路——人類(lèi)的永恒使命
參考文獻(xiàn)