高校本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作研究

導(dǎo)論
一、研究背景與意義
（一）研究背景
（二）研究意義
二、研究現(xiàn)狀
（一）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
（二）國(guó)外研究現(xiàn)狀
三、研究思路與方法和重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
（一）研究思路
（二）研究方法
（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
第一章高校學(xué)生思想政治教育歷程及當(dāng)前本科學(xué)生黨支部思想
政治教育工作內(nèi)容
一、新中國(guó)成立后到改革開放前
（一）高校思想政治教育制度初步建立
（二）注重在青年學(xué)生中發(fā)展黨員
（三）重視青年學(xué)生的理論教育和實(shí)踐鍛煉
（四）“文化大革命”對(duì)高校思想政治教育的沖擊
二、黨的十一屆三中全會(huì)到十七大
（一）充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
（二）黨組織思想政治教育的使命不能動(dòng)搖
（三）發(fā)揮黨團(tuán)組織在大學(xué)生思想政治教育中的作用
三、黨的十八大以來(lái)
（一）理想信念教育是核心內(nèi)容
（二）立德樹人是根本任務(wù)
（三）培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是基本要求
（四）因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新是基本原則
四、當(dāng)前本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作內(nèi)容
（一）以全面從嚴(yán)治黨為前提
（二）以理想信念教育為核心
（三）以立德樹人為根本任務(wù)
（四）把以學(xué)生為中心作為價(jià)值導(dǎo)向
（五）以艱苦奮斗精神為基本要求
第二章本科學(xué)生黨支部的特點(diǎn)、職責(zé)及其思想政治教育
功能與作用
一、本科學(xué)生黨支部的特點(diǎn)
（一）本科學(xué)生黨支部與高校其他黨支部的區(qū)別與聯(lián)系
（二）本科學(xué)生黨支部的特點(diǎn)
二、本科學(xué)生黨支部的職責(zé)
（一）學(xué)生黨支部職責(zé)的基本遵循
（二）學(xué)生黨支部職責(zé)的制度依據(jù)
（三）本科學(xué)生黨支部職責(zé)的基本內(nèi)涵
三、本科學(xué)生黨支部的思想政治教育功能
（一）政治引領(lǐng)功能
（二）宣傳教育功能
（三）組織凝聚功能
（四）服務(wù)保障功能
（五）表彰激勵(lì)功能
（六）規(guī)范約束功能
四、本科學(xué)生黨支部在高校思想政治教育中的作用
（一）把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重要陣地
（二）實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的有效抓手
（三）促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)
第三章本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作的現(xiàn)狀分析
一、現(xiàn)狀調(diào)查
（一）調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
（二）調(diào)查問(wèn)卷的信度與效度
（三）調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)與分析
（四）訪談設(shè)計(jì)與內(nèi)容分析
二、本科學(xué)生黨支部開展思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)
（一）組織優(yōu)勢(shì)較突出
（二）實(shí)踐活動(dòng)較豐富
（三）主題教育較扎實(shí)
三、本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作存在的問(wèn)題
（一）學(xué)生黨員的“思想入黨”意識(shí)不足
（二）對(duì)入黨積極分子的“培養(yǎng)力”較弱
（三）對(duì)青年學(xué)生的“感召力”不強(qiáng)
（四）支委“領(lǐng)頭雁”作用發(fā)揮不夠
（五）激勵(lì)保障機(jī)制有待完善
第四章本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作問(wèn)題的原因分析
一、社會(huì)環(huán)境變化帶來(lái)多重挑戰(zhàn)
（一）社會(huì)思潮多元化的挑戰(zhàn)
（二）互聯(lián)網(wǎng)二重性的挑戰(zhàn)
（三）大學(xué)生價(jià)值觀和入黨動(dòng)機(jī)變化的挑戰(zhàn)
二、馬克思主義思想武裝、指導(dǎo)實(shí)踐不夠到位
（一）理論引導(dǎo)不充分
（二）實(shí)踐鍛煉不豐富
三、思想政治教育“入腦入心入行”不夠充分
（一）教育內(nèi)容單一
（二）教育方法落后
（三）教育載體單調(diào)
四、支部委員的核心作用發(fā)揮不夠突出
（一）隊(duì)伍不夠穩(wěn)定
（二）理論水平不夠高
（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)
五、協(xié)同管理機(jī)制缺乏統(tǒng)籌
（一）學(xué)校黨委的頂層設(shè)計(jì)應(yīng)提升
（二）院（系）級(jí)的具體實(shí)施保障能力要加強(qiáng)
（三）學(xué)生黨支部的設(shè)置與學(xué)生管理體制不協(xié)調(diào)
第五章優(yōu)化本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作的具體對(duì)策
一、堅(jiān)定本科學(xué)生黨支部思想政治教育工作的指導(dǎo)思想
（一）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
（二）堅(jiān)持以人民為中心的立場(chǎng)
（三）堅(jiān)持知行合一的方法
二、豐富本科學(xué)生黨支部思想政治教育內(nèi)容
（一）增強(qiáng)輿情分析能力是基礎(chǔ)
（二）筑牢理想信念教育是核心
（三）規(guī)范“三會(huì)一課”等組織生活是根本
三、創(chuàng)新本科學(xué)生黨支部思想政治教育方法
（一）團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別談心
（二）表彰激勵(lì)與批評(píng)指導(dǎo)
（三）朋輩幫扶與網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)
四、拓展本科學(xué)生黨支部思想政治教育載體
（一）活動(dòng)載體
（二）話語(yǔ)載體
（三）文化載體
（四）網(wǎng)絡(luò)載體
五、完善本科學(xué)生黨支部思想政治教育協(xié)同機(jī)制
（一）建立校、院（系）齊抓共管的協(xié)同機(jī)制
（二）創(chuàng)新黨—團(tuán)—班—社團(tuán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制
（三）完善有效的關(guān)愛幫扶機(jī)制
（四）健全科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制
六、提升本科學(xué)生黨支部委員和黨員的能力水平
（一）選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記
（二）提高學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量
（三）加強(qiáng)分級(jí)分類培訓(xùn)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄