教育文化原理探究

　　書稿以哲學(xué)和科學(xué)的認識論與方法論為基礎(chǔ)，運用馬克思主義相關(guān)理論與方法，從歷史深度和思想深度解讀文化，探討教育文化原理。重點討論了文化研究的理論與方法及文化闡釋；本土文化觀、教育文化傳統(tǒng)及立德樹人的經(jīng)典方法；教育文化本質(zhì)、核心理念、過程方法、以文化人之道、學(xué)校文化、身體的文化等內(nèi)容研究。研究著力于以本土文化經(jīng)典與西方思想對話，激活根語言和元話語的生命活力并融入當(dāng)代教育，為教育文化理論的本土化作出探索性努力。

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