幼兒剪紙活動(dòng)指導(dǎo) 奇思妙想剪花花

　　中國(guó)剪紙作為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，幾千年來(lái)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會(huì)生活、民俗活動(dòng)中。幼兒剪紙是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的參照臨摹，是孩子們基于自身生活的情景創(chuàng)意。它見(jiàn)證著孩子們一日日的成長(zhǎng)，浸潤(rùn)著孩子們敏感、豐富而又稚嫩的心靈。本書(shū)分為上下兩篇，上篇在概述中國(guó)剪紙歷史、應(yīng)用、特色的基礎(chǔ)上，介紹了將剪紙藝術(shù)引入幼兒園教育的意義、可行性以及各年齡段教育的目標(biāo)和內(nèi)容；下篇圍繞表象剪紙法及其應(yīng)用重點(diǎn)闡述了剪紙活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并呈現(xiàn)了各年齡段剪紙活動(dòng)的教學(xué)案例和區(qū)域活動(dòng)素材。

　　孟金順，向日葵東方藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng)，從事幼兒教育工作多年，并編寫(xiě)過(guò)多本幼兒藝術(shù)教育圖書(shū)。